在乡村振兴战略下,中国还致力于提高乡镇卫生院的医疗服务水平,并提议建设中心卫生院,以应对重大疫情和突发公共卫生事件。
中新网北京10月14日电 (记者 孙自法)依托科技馆体系资源策划实施的2025年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目,10月14日在中国科技馆举行开班式。
该项目由中国科技馆主办,将联合12家省级科技馆共同承办14期研修班,覆盖全国32个省级行政区,超700名中小学校长、学科教研员、一线教师、科技馆馆长和科技馆科技辅导员线下参训,并同步进行线上直播。
据悉,为深入贯彻教育、科技、人才一体化发展的战略部署,落实十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》对加强师资队伍建设的相关要求,教育部、中国科学院、中国科协连续3年联合发文,共同实施中小学教师科学素质提升培训。2025年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目,是该培训的重要组成部分。
该项目以各地科技馆为主会场,邀请多领域科学家、科技馆行业专家、教育专家、中小学骨干教师、科技馆资深科技辅导员五大师资联合授课,以工作坊模式为亮点,探索将科技馆科普资源有机融入中小学科学教育体系,推动校内外科学教育资源整合,共同构建中国科学教育发展大格局。
“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目将持续发挥体系联动的组织优势,构建层级递进的研修体系,策划科教融合的内容模式,推动多元契合的研修方式,助力中国科学教育高质量发展。
当天开班式上,中国运载火箭技术研究院研究员范瑞祥、中国科技馆馆长郭哲作主旨报告,50余名来自全国各地的中小学校长、科技馆馆长现场参加,见证项目全面启动。(完)
【编辑:李岩】OpenAI首席执行官萨姆·阿尔特曼表示,必应的模型借鉴了OpenAI的ChatGPT和的关键经验,创造出一些“更快、更有能力”的东西。。
- 今日热点
- 天津:龙头企业延长产业链优势产业释放新动能
- “恐怖发明”:科学家研发具有电子毛发的机器人!
- 山东淄博警方侦破特大网络赌博案
- 您访问的页面找不回来了
- 中国女子短道队接力摘铜男子500米武大靖无缘卫冕
- “来自北极冷空气横扫东亚”极端天气传递气候变化信号