近日印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》),明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。
中新社天津10月18日电 (记者 李纯)“我们不是为了炫技。”谈及陆军直升机在第七届中国天津国际直升机博览会期间进行的飞行表演,来自中国陆军的牛超表示,这场视觉盛宴的背后是陆军航空兵部队实战化训练取得的成效。
在本届天津直博会上,中国陆军“风雷”飞行表演队将为现场观众带来共6场飞行表演。展会期间接受采访时,担任现场解说工作的牛超为记者解读起飞行表演的“门道”。
“飞行表演的动作都是引自我们的日常飞行训练。”牛超举例说,直升机在空中释放干扰弹,带来炫酷的视觉呈现;而在实际任务中,直升机打出干扰弹是为了躲避热源制导武器锁定。“我们要训练的是在什么时机、什么高度打弹,都是有相关的教学规范和严格要求的。”
飞行表演中的一个课目是“搜索营救行动”,两架直-20直升机在两架直-10直升机的火力警戒下,对地面“受伤人员”进行战场救援。直-20直升机飞行员丁伟杰说,该课目的设置就是以实战为背景,与部队日常的实战化训练有着密切联系。
作为直-10直升机单机展示课目的“重头戏”,飞行员刘波承受着相当于三到四倍自身体重的载荷,驾驶直升机完成了“变向跃升接盘旋俯冲”这一“顶尖的特技动作”。直升机以大仰角跃升,机身如同筋斗般扭转,在天空中划出一道优美的圆弧。
“这些特技动作可不是花架子。”牛超用“贴近实战”来形容飞行表演展示的课目内容与战术动作。他分析说,遇到敌情时,飞行员要在第一时间占据主导地位、锁定敌人、进行打击,从而保存自身、完成任务。这些都要依靠战术动作来实现。
“谁跃升倒转得快,谁调整机头方向更快,一秒之内就能决定这次战斗的胜败。”牛超说。
近年来,中国陆军航空兵不断加强基础训练,推进战训耦合,军事训练实现转型升级,部队技战术水平不断增强。中国陆军航空兵已构建起全要素、多维度、立体化的现代空地作战体系。
作为飞行表演的解说员,牛超与同事们的任务就是依托专业的解说内容,与现场观众一起看飞行表演的“门道”:“用我们的解说词配合直升机表演,让观众了解我们陆航官兵当前训练的战术水平,也让大家放心,我们完全有信心有能力保卫祖国。”(完) 【编辑:于晓】
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