学校安排朱楠楠到企业“顶岗实习”半年,积累行业经验、获得技能证书,再跟着赵荣幸“教学实习”半年,提高实操水平;对于赵荣幸这样的技术能手或企业工程师,学校则通过请博士教师结对指导,提高其教学和科研能力水平。
中新社西宁11月11日电 (李隽 巷欠才让)据青海省格萨尔史诗保护研究中心11日消息,青海省玉树藏族自治州《格萨尔》吟诵多媒体数据库建设第一期项目通过专家评审验收。据悉,该项目形成了中国首个跨方言区数据库24部部本、310多万字、1020多个唱段核心素材的收集,为格萨尔史诗保护研究提供实证资料。
《格萨尔王》与《荷马史诗》《吉尔伽美什史诗》并称全球三大史诗。2006年,《格萨尔王》被列入第一批国家级非物质文化遗产名录,2009年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
为保护中国唯一活态史诗,填补中国系统性录制与官方主导型数据库空白,玉树州启动了《格萨尔》吟诵抢救记录多媒体数据库建设三年计划。第一期项目围绕“抢救性记录”核心,从背景意义、执行细节、成效价值维度推进,为后续保护研究工作奠定基础。
项目分两批次选拔122名艺人,包括20名玉树本地艺人和安多、卫藏、康巴三大方言艺人102名,年龄跨度6至86岁,兼顾专业性与多样性。聚焦“玉树特色+完整性+代表性”,选定66部总清单,第一期已完成23部录制,其中核心部本11部、特色部本12部,总音频时长超300小时。
该项目的实施避免了5名高龄艺人独特唱腔流失,形成首批“音频+文本”标准化资源。同时联动三大方言区艺人,收集不同风格演绎,形成中国首个跨方言区数据库核心素材的收集,实现格萨尔史诗保护研究从“零散抢救”到系统保护,从本地传承到跨区域联动,从单纯记录到教育赋能的三大跨越。(完) 【编辑:李岩】
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