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以高质量高等教育服务安徽高质量发展 在工作目标方面,《意见》提出,到“十四五”时期末,政府对协同育人工作的统筹领导更加有力,制度体系基本建立健全;学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。问题是这个时间点在哪里?纵观近半个世纪的发展会发现,这种情况发生在财富增长到一定程度的时候。集体安全框架失效乌克兰战争表明,地缘战略对抗产生的风险越大,集体安全框架就越发显得过时。










