学校坚持讲好党的二十大“大思政课”,第一时间召开“党的二十大精神进思政课”集体备课会、学术论坛,及时、全面、准确将大会提出的重要观点、重大战略、重大举措贯穿融入思政课教育教学,大力推进以“八个统一”为目标导向的教学改革,引导青年学生准确把握党的二十大关于党和国家大政方针的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑;聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理和贯穿其中的立场观点方法,整合力量全力建好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,大力加强北京市重点马克思主义学院建设,打牢科学的思想基础,引导青年学生坚定不移听党话、跟党走,书写无愧于时代的青春篇章。
中新社北京2月8日电 (记者 曾玥)中国外交部副部长马朝旭近日在北京接受媒体采访时表示,中国担任2026年亚太经合组织(APEC)东道主,意义远远超出APEC本身,也远远超出亚太范畴。
他说,当今世界变乱交织、动荡加剧,单边主义、保护主义抬头,国际经济贸易秩序遇到严峻挑战,亚太地区面临何去何从的抉择,国际合作面临不进则退的考验。
马朝旭表示,作为区域合作的引领者、多边主义的捍卫者、世界经济的主引擎,中国举办APEC第三十三次领导人非正式会议,充分体现了负责任大国的担当,不仅将为亚太区域合作注入强大动力,也将为全球经济增长与国际合作提供更多的确定性、稳定性和正能量。
2026年APEC第一次高官会即将在广州举行。马朝旭指出,本次会议将开启APEC“中国年”。
APEC“中国年”的主题为“建设亚太共同体,促进共同繁荣”。马朝旭说,这同习近平总书记提出的人类命运共同体、周边命运共同体、亚太命运共同体等重大理念一脉相承,也完全契合APEC的初衷和愿景,符合APEC成员的共同意愿。这一主题得到了APEC成员一致同意和普遍支持。
“开放、创新、合作”是APEC“中国年”的三大优先领域。马朝旭进一步阐释,开放,就是构建开放型经济,反对保护主义,促进贸易投资自由化、便利化;创新,就是坚持创新驱动,发展新质生产力,打造APEC合作新的增长点;合作,就是挖掘APEC成员比较优势,开展政策对接和经验分享,实现合作共赢。“这三大优先领域得到了APEC成员的广泛赞同。”
马朝旭指出,今年既是APEC“中国年”,也是“十五五”规划的开局之年。当前,中国经济稳定向上、结构向优、动能向新,已经迈上140万亿元人民币的台阶。展望“十五五”时期,中国将进一步深化改革,扩大对外开放。
“作为APEC东道主,我们将发扬历史主动,引领塑造区域经济一体化,推动建设亚太共同体,为构建新发展格局、促进高质量发展营造良好的外部环境。”马朝旭说。(完) 【编辑:李润泽】
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