学校通过近年来构建起的领导干部、教职员工、青年人才、青年学生全覆盖理论学习体系,党委常委会第一时间召开(扩大)会议专题传达学习,党委理论学习中心组举行专题学习研讨会,教职工开展集中学习与专题研讨,召开党外知识分子、青年学者“红色引擎”学习座谈会,成立师生宣讲团,开展分众化宣讲和学理化学科化研究阐释等,更好学懂弄通党的创新理论,广大党员、师生员工对习近平新时代中国特色社会主义思想的真理光芒、实践伟力和长远指导意义的认识更加深刻,并转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,进一步坚定了信仰信念信心。
中新社上海2月8日电 题:百岁台胞关注两岸关系:唯有交流合作才能共同发展
中新社记者 缪璐
1926年出生于台北市的林胜兴,腿脚已不太灵便,需借力助步器缓缓移步,与人交谈时也要戴上助听器。即便如此,他仍对两岸关系的发展十分关注。
林胜兴的女儿林曙颖告诉中新社记者,父亲每天都会从电视、报刊、网络上了解两岸新闻,“这是他雷打不动的必修课”。林胜兴则表示,自己最大的心愿,莫过于祖国统一大业早日实现。
回首跨越海峡的百年人生,林胜兴曾在台湾亲历日本殖民统治。台湾光复后,他于1947年把握机遇,作为台湾电力公司优选职工之一,赴大陆进入南开大学学习企业管理,并由此成为第一代定居大陆的台胞。
让林胜兴最为沉痛的,是日本殖民者在台湾推行的“皇民化运动”。“日本殖民统治者不许我们讲台湾话,尤其在公共场合;强制每个台湾民众家中的祭坛上要供奉日本神社的神龛;还搞改姓名运动(强迫台湾民众把中国名字改成日式名字)等。绝大多数台湾人都是三等公民,上学、工作的机会,甚至太平洋战争时期的物资配给,日本人永远优先。”他说。
早年遭受的殖民屈辱,让林胜兴赴大陆学习和生活后,对家国命运有着异于常人的思考。朝鲜战争爆发后,他在南开大学的同学、祖籍福建的马来西亚侨生陈金对(因同讲闽南话而与他相熟)对他产生了重要影响。“他在校内大会上那句‘祖国是华侨靠山’的呐喊,让我一下子想起台湾被殖民统治的悲惨过去,”林胜兴说,“我深深感悟到:一旦失去祖国,人民便会陷入深重灾难,哪里还谈得上个人的前途。”
林胜兴说,“台湾民众和福建地区的民众一样,都信仰妈祖,台湾和大陆的饮食习惯也一样,大家逢年过节都爱吃年糕,包括很多建筑的结构都一模一样,我们本来就是一家人。”
林胜兴担忧“台独”分裂势力不断侵蚀两岸共同的文化根基,希望台湾民众多来大陆走走,看看大陆经济与科技的发展,感受大陆人民的亲切与友善。
他说:“‘台独’没有出路,两岸唯有交流合作、取长补短,才能共同加快发展。”(完)
【编辑:付子豪】然而,这种修正主义的冲动有时会让这种神话框架在某种程度上感觉是强行为之,成为作者讨论感兴趣话题的借口。。
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