推动产教深度融合 湖南省政协常委建议构建校企政利益共享机制

  中新网长沙2月5日电 (刘曼)当前,随着智能制造、数字化转型加速,高端制造业技能人才培养成为社会关注的热点话题。2026年湖南省两会正在召开,湖南省政协常委、民建湖南省委会专职副主委曾斌接受中新网采访时表示,构建企业、学校、政府利益共享机制,推动产教深度融合,是破解技能人才短缺的重要路径,也是落实培养紧贴市场需求紧缺人才要求的具体举措。

湖南省政协常委、民建湖南省委会专职副主委曾斌。 张必闻 摄

  随着中联重科、铁建重工等工程机械企业加快高端装备智能制造布局,企业对高技能人才需求持续攀升。曾斌在调研中发现,湖南技能人才培养目前仍存在利益共享机制尚不健全、师资队伍建设相对滞后、人才培养与产业需求衔接不够紧密、协同平台作用发挥不足等问题。

  为此,曾斌建议构建多元利益分配体系,激活协同动力,比如建立成本共担机制,推行“政府+企业+学校”三方按比例分担实训设备购置费用,企业投入资金可按规定抵免教育费附加等,完善收益共享机制方面,可鼓励校企共建技术研发中心,企业可优先转化学校科研成果,将转化收益按比例分配给参与研发的教师团队。

  在技能人才培养的基础环节,曾斌提出,应完善教师专业技能认证体系,落实教师企业实践专项计划,并将企业实践经历与职称评审直接挂钩,同时,要畅通企业技术骨干进入职业院校任教的渠道,建立省级“双师型”教师资源库,推动校企师资双向流动,促进区域职业教育协同发展。

  曾斌还建议建立专业动态调整机制,围绕湖南“4×4”现代产业体系定期发布人才需求报告,引导院校优化专业布局,重点发展工业机器人运维、大数据分析等前沿专业;借鉴“学院即工厂”等模式,推动建设共享型实训基地和产教融合示范园区,优先在工程机械、轨道交通、新能源汽车等优势产业打造示范项目,探索形成可复制推广经验。

  如何保障产教融合长效运行?曾斌认为,要强化政府统筹作用,可参照广东高明模式,探索组建省级产教融合创新研究机构,实行“理事会决策+市场化运作”机制,明确政校企三方权责。(完)

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