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教育部基础教育司负责人介绍，《意见》要求，要强化专业支撑，推动有关高等院校、科研机构、专业团体开展协同育人理论与实践研究，加强理论建设与专业人才培养，并将家庭教育指导纳入师范生培养和教师业务培训重要内容。《ta16aqq番茄官网》人的本质属性是通过劳动展开实现的，一个人只有加入社会劳动中，才能证明自己是类存在。
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