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海口“十五五”构建六大教育体系推进国际教育优质开放发展《男女做运动视频全集》他感到遗憾的是，政客们放弃了这样的做法，转而迎合激进的民意基础，而不是去达成可能得到广大民众认同的共识。《男女做运动视频全集》

正由于当前全球经济复苏动力不足，更需要各国“拉手”而非“松手”，“拆墙”而非“筑墙”。

　　中新网海口8月19日电 (张茜翼张芷懿)海南自贸港全岛封关运作，海口教育如何同步“升级”？海口市教育局局长赵金玲19日在海南省新闻办公室举办的新闻发布会上表示，“十五五”期间，海口将构建六大类优质教育体系，形成与海南自贸港相适配的现代教育格局。

6月3日，海南海口，13名来自美国犹他州Box　Elder学区的青少年走进海南师范大学附属小学，参加中美体育文化交流活动。图为中美青少年体验武术。　中新网记者骆云飞摄

　　义务教育阶段，海口将发挥30个教育集团的辐射带动作用，推动师资力量合理流动配置，促进集团内课程共建、资源共享，整体提升办学内涵质量。

　　普通高中阶段，赵金玲表示，海口支持学校结合自身实际，形成科技、人文、艺术、体育等不同办学方向，满足学生差异化成长需求，构建普通高中和综合高中多元并存的高中格局。

　　职业教育紧盯产业需求。海口将围绕产业设专业，围绕岗位育人才，促进教育链、人才链、创新链与产业链有效衔接，让职校生“学有所用、用有所成”。

　　国际教育优质开放发展被置于重要位置。赵金玲说，海口鼓励国际教育本土化、本土教育国际化，培育兼具家国情怀与国际视野的现代化人才。

　　“未来5年是学龄人口结构变化调整的关键期。”赵金玲表示，海口将直面城乡差距短板，实施乡镇学校高质量发展三年行动计划，全面推进城乡学校共同体建设；星火计划教师交流帮扶将纵深推进，让优质学校教师向薄弱学校流动。

　　此外，为应对高中学位需求压力，海口将实施高中学位扩容计划，重点保障公办学位供给，通过新建学校、改扩建学校、校内挖潜等综合举措，解决高中优质学位资源供给不足、分布不均衡的问题。(完)

【编辑:万纪玮】

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　　郑建邦、蔡达峰、何维、高云龙出席通报会。

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(责任编辑：麦克鲍力施)