图为志愿宣讲员在波密县学校开展宣讲。　波密县委宣传部供图

　　据了解，波密县将红色课堂进校园作为铸魂育人的重要抓手，构建多方联动工作机制。遴选骨干力量组建“波密县红色校园宣讲团”，组织志愿宣讲员下沉全县各级中小学开展系统宣讲。

　　为切实提升红色教育实效，波密县全面推行“宣讲+检测+激励”工作模式。宣讲员立足用通俗易懂、贴合青少年认知的语言开展授课，帮助学生理清历史脉络、厚植家国情怀。每场宣讲后，围绕核心知识点开展随堂知识检测。还设立课堂互动激励专项经费，对答题踊跃、表现优秀的学生发放纪念奖品和学习文具。

　　下一步，波密县将持续落实红色课堂进校园常态化工作机制，建强志愿宣讲员队伍，重点培育校园“红领巾讲解员”；不断优化宣讲内容、创新授课形式、完善测评激励体系，引导广大青少年争做守护边疆、建设家乡、担当使命的新时代好少年。(完)

【编辑:王琴】

推动公共安全治理模式转型，要做到以下几点：一是必须坚持安全第一、预防为主，通过完善风险监测和预警体系，实现“事前感知，有效应对”；二是必须建立大安全、大应急框架，打破条块分割的旧观念旧框架，实现全要素全社会协同联动效应，形成共同维护公共安全的合力；三是必须推进安全生产风险专项整治，加强重点行业、重点领域的安全监管，健全风险隐患排查整治机制，落实安全生产责任制，坚决遏制重特大事故的发生；四是必须提高防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障能力，加强国家区域应急力量建设，着力布局全国区域应急力量中心和体系，确保对突发情况及时有力启动应急响应和快速进行处置；五是必须强化食品药品安全监管，健全生物安全监管预警防控体系；六是必须加强个人信息保护，完善个人信息保护立法和行政监督，增强公民个人信息保护意识，不断提升个人信息保护的技术能力。