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学校安排朱楠楠到企业“顶岗实习”半年,积累行业经验、获得技能证书,再跟着赵荣幸“教学实习”半年,提高实操水平;对于赵荣幸这样的技术能手或企业工程师,学校则通过请博士教师结对指导,提高其教学和科研能力水平。恰尔肯德邦可能是一个极端的例子,但这个问题遍布印度每个角落,也是其面临的能源和气候挑战的症结所在。当今世界,你中有我、我中有你。
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