资料图为今年4月16日，湖南省第二届职业技能大赛中，选手进行工业机械项目的比赛。　中新社记者 杨华峰 摄

　　校企“共同体”，如何夯实？

　　调研发现，很多校企合作尚未形成“共同投资、共担风险、共享收益”的战略同盟。调研组建议，高位统筹，部门协同，明确校企双方在技术研发与转化共享、人才培养与收益共享、资源投入与产权共享、政策激励与风险共担等方面的政策支持。

　　长沙市政协十三届四次会议期间，长沙市政协委员、长沙航天学校校长廖万忠提交《关于深化职业教育体制机制改革 有效应对中职教育社会需求的提案》，被列为市政协重点提案。此次会上，对于如何优化机制，廖万忠建议，创新校企合作中人员互聘、资产管理、资源共享等方面机制；完善校企合作评价机制，将校企合作对产业升级的推动作用、对区域经济发展的贡献程度等指标纳入评价体系。

　　“产教融合不是简单的校企对接，而是需要制度保障、平台支撑和机制创新的系统工程。”湖南工业职业技术学院机械工程学院副院长欧阳陵江建议，搭建技术研发平台，聚焦区域重点产业的共性技术难题，组织校企联合攻关；成立“园区产教融合中心”，打通校企人才链路。

　　实训与师资难题，如何破解？

　　对于职业教育中“实训不实”问题，浏阳市政协常委、湖南中协教育管理集团董事长彭军湘分享了办校经验：依托知名企业建设产业学院(实训中心)，不仅深化产教融合，还能够产生经济效益，实现多赢。长沙望城经济技术开发区管委会副主任周坤从园区角度提出建议：支持试点园区围绕重点产业建设公共实训基地，满足实训需求的同时，避免校企重复投入。

　　“双师型”教师(兼具理论教学能力和实践指导能力的复合型教师)资源紧缺也是当前产教融合面临的挑战之一。湖南信息职业技术学院教授谢哲建议，引导教师走入企业、参加技能竞赛，提升专业水平与技术技能。来自楚天科技的企业代表龙定华建议，鼓励企业技术专家赴校兼职，参与课程开发。

　　会上，长沙市政府有关部门负责人进行协商发言，围绕具体建议与调研组成员开展交流，并表示在长沙“十五五”经济社会发展规划中，结合城市发展战略和产业发展战略，进一步明确现代化职教体系建设重点。

　　长沙市政协党组书记、主席陈刚表示：“长沙将围绕精准定位、贯通体系、深化改革等，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，将职业教育优势转化为就业创业优势，以技能人才支撑现代产业发展，为建设教育强市、教育强省贡献力量。”(完)(《中国新闻》报记者 程小路 报道)

【编辑:周驰】

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99久// “职教大市”如何成为“职教强市”？

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小编评测

顾伊梦在长沙知识产权违法犯罪监测预警中心，李超展示了科技兴警的成效，他表示，目前知侦支队能够与长沙市知识产权局等职能部门实现信息共建共享，通过融合政务云、警务云以及相关社会数据，深度对接政务平台以及相关职能部门的信息化平台，构建知识产权大保护格局。

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