有情系家乡，近10多年先后为兰溪市及姚村公益事业捐款累计超过1400万元的姚宝熙老人，有鼓励和引导兰溪籍在外乡贤主动投身家乡建设的北京信息科技大学教授祝连庆，有心系家乡发展，多次对接服务家乡企业的中国工程院院士潘复生……“乡贤促共富”的兰溪做法一、搭建交流平台，打好“感情牌”针对乡贤常年在外、人员分散的情况，兰溪加强乡贤工作交流平台建设，完善组织网络，加强家乡与乡贤、乡贤与乡贤之间的互动交流，打通乡贤参与家乡建设的通道。
中新网太原11月11日电 (记者 杨静)“面向省级特色专业镇和重点产业链，校企共建共管共享平遥牛肉、定襄法兰等66个特色产业学院，从‘小切口’发力，做好产教融合‘大文章’。”山西省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长马骏11日表示，“十四五”期间，山西采取一揽子措施，推动全省职业教育取得显著成效。
当日，山西省委宣传部、山西省人民政府新闻办公室召开“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，山西省教育厅有关负责人介绍“十四五”时期该省教育高质量发展成效。
职业教育是培养高素质技能型人才的基础性工程。马骏介绍，“十四五”期间，山西新增两所本科层次职业学校，职教本科由1所增至3所，新建1所、撤并4所专科层次职业学校，停止48所中职学校招生，有效促进职业学校达标提质。
同时，山西推进优质高等职业教育资源下沉县域，在23所中职学校试点举办初中后五年制高职教育。推进职业院校专业调整，五年增设优势紧缺专业536个，撤销落后过剩专业437个。
“目前，山西省高职学校共开设19个专业大类、472种专业、1653个专业点，中职学校共开设18个专业大类、189种专业、2540个专业点，学校布局和专业布点实现经济社会发展所有领域全覆盖。”马骏说。
马骏介绍，“十四五”期间，山西省实施铸魂育人“百千万工程”，建设思政教育工作室102个、特色文化育人品牌1005个、思政微课10034个，培养“德技并修”的三晋未来工匠。聚焦关键办学能力，加强专业、课程、教师、教材、实训基地“五金”建设。
在产教融合方面，山西省面向产业园区、经济开发区，发挥政行企校四方作用，打造大同通用航空等19个市域产教联合体，推动各级各类主体有效聚合、协同配合。面向战略性新兴产业等19个行业产教融合共同体，汇聚产教资源，实现双向互动、同向奔赴。
此外，山西省搭建学生成长成才“立交桥”，加强“中职—专科—本科”纵向贯通。五年来该省对口升学、专升本、高本贯通招生计划分别增长60%、70%和近80%。
“下一步，我们将持续构建产教融合、职普融通的现代职业教育体系，推动职业教育与区域发展相协调、与产业布局相衔接，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”马骏说。(完)
【编辑:李岩】针对赖清德就任民进党主席后声称台湾已是“主权独立的国家”，并称未来会继续蔡英文两岸路线及“四个坚持”，朱凤莲表示，两岸同属一个中国，历史经纬清晰、法理事实清楚。。
- 今日热点
- 女子万米世界纪录两天内两度被刷新
- 美国将提高联邦采购中“美国制造”的要求
- 免税好礼+购车直补海口秀英多举措激发消费市场活力
- 一步一景皆画卷水利建设惠民生中安在线马鞍山频道马鞍山新闻要闻
- 【“飞阅”中国】昔日采煤沉陷区今夕赏灯闹元宵
- 【五洲望乡】动图概览侨乡江门