央视网消息（新闻联播）：芒果123乱码禁止转发播放 　　为确保政策直达快享，连日来，各地多措并举优化办理服务——北京配套升级电子税务局和统一工作平台相关功能，实现容缺办理台账信息的辅助采集、电子税务局材料补正；河南拓展容缺办理资料补正渠道，确保“最多跑一次”；陕西通过网上“纳税人学堂”、微信群答疑解惑等线上途径进行咨询辅导，对符合清单事项的业务及时提供容缺服务……　　国家税务总局征管和科技发展司司长练奇峰介绍，为进一步便利纳税人缴费人，税务部门持续拓展线上服务范围，目前已实现96%的税费事项、99%的纳税申报网上办理。。

　　中新网北京10月22日电(记者 李京统)从新生入学到毕业典礼，大学生涯对于成长中的青年学子意味着什么？大学期间，学生如何规划自己的未来发展？大学期间学生形成了什么样的价值观？大学课程能够学以致用吗？

　　这些看似琐碎的问题背后，是高等教育研究中的重要课题——学生成长研究。

　　10月21日，由麦可思研究院创作、北京大学出版社出版的《追踪学生成长：高校人才培养质量监测的探索与实践》(以下简称：《追踪学生成长》)一书的新书发布会在北京大学教育学院举行。会上，多位专家学者围绕高校人才培养、教育评价体系等问题展开讨论。

　　20世纪90年代末，随着大学扩招全面铺开，高校的管理工作变得更加复杂，而教育评价体系具有重要的导向作用，事关教育发展方向，是教育改革的关键环节。

　　“教育评价应跳出‘重表面成果’的误区，回归育人本质。”北京大学教务长办公室主任孙华在会上谈到，尽管大学使命已拓展为人才培养、科学研究、社会服务、文明传承创新与国际交流合作等多个维度，但人才培养始终是核心所在。

　　《追踪学生成长》的主笔人之一、麦可思研究院的程星则从研究方法的角度谈了自己的看法。他认为应当以数据作为研究依据，详实的数据不仅为已知的事情提供证据，也为未知的事情提供线索，例如新生调查，在高等教育普及化阶段，利用工具调查新生特点，能为大学制订个性化培养方案提供依据。

　　北京大学教育经济研究所副所长马莉萍强调“以学生为中心”的理念。她认为，学情调查领域的快速发展，从理论构建到实践落地，全面体现了学校对学生的影响与服务、教师在人才培养中的核心作用等关键议题。

　　北京教育科学研究院高等教育科学研究所所长高兵认为，高等教育研究和发展已进入供给侧改革的关键期。当前应当着重关注从人才供给到学科专业供给，再到学校类型供给，最终回归到人的核心，即采用何种培养模式完成供给改革。(完)