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湖北建始:遍访基层解民忧建设乡村“幸福路”  在工作目标方面,《意见》提出,到“十四五”时期末,政府对协同育人工作的统筹领导更加有力,制度体系基本建立健全;学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。”毛宁强调。救援队员告诉记者,由于时间紧迫,他们将彻夜工作。

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