理论创新的根本是服务人民实践所需,理论创新的真理性要在人民实践中得到检验;理论创新要以中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信为根基,坚持自信自立,建构中国自主知识体系;理论创新不能偏离马克思主义,更不能刻舟求剑,要始终在马克思主义中国化时代化的道路上积极探索、不断推进,进而实现党的指导思想的与时俱进;理论创新不是凭空想象出来的,也不是逻辑推演出来的,而是对重大时代问题哲学反思凝练升华的结果;理论创新不是简单堆砌,而是前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进的系统过程,掌握并运用系统观念是其内在要求;理论创新不是自我封闭和孤芳自赏的哲学反思,而是胸怀天下的理论创造,要尊重世界文明多样性,在开阔视野中坚定文化自信,以期增强马克思主义中国化时代化的历史自觉。
中新网1月7日电(燕新台)1月7日,国务院台办举行例行新闻发布会。会上,发言人陈斌华宣布,将刘世芳、郑英耀列为“台独”顽固分子,依法实施惩戒。陈斌华提到,郑英耀大肆鼓吹谋“独”挑衅言论,组织编纂“台独”教材,毒害岛内青少年,阻挠两岸教育交流合作。
公开资料显示,生于1955年的郑英耀,曾在岛内执教多年。作为岛内舆论公认的“逢中必反”“根正苗绿”分子,台湾《中国时报》起底,郑英耀热衷政治,2000年台湾地区首次政党轮替时,便与岛内学界、法界的“独派”人士成立多个“独派”社团,意识形态鲜明。
从“台独”教师变成“台独”政客后,郑英耀曾在民进党籍两任高雄市长谢长廷、陈菊任职期间,被借调出任高雄市教育局局长。2024年5月,郑英耀接任台教育部门负责人,成为赖清德当局“台独”教育政策的核心执行者。
郑英耀曾在台立法机构答询时公然鼓吹两岸“一边一国”分裂谬论,被中国国民党籍民代翁晓玲批评违反、曲解台湾地区现行宪制性规定,走实质“台独”路线,激化两岸对立。
此外,岛内媒体曾报道,郑英耀遵照赖清德要求,去年组织编制完成13篇所谓“识读中国威胁”补充教材,被认为是配合所谓“赖17条”对岛内学子实施“洗涤人心”政治手段的一环。
郑英耀劣迹斑斑,公开反对两岸教育交流,声称“反对,甚至禁止岛内中小学乃至大学与大陆交流”,他还扬言对“两岸一家亲”讲不出口,被岛内舆论形容为赖清德当局在教育领域推动“台独”意识形态的“头号打手”和“明确反对两岸教育交流第一人”。
台湾《中国时报》曾引述岛内教育人士观点批评,郑英耀上任以来,以政治思维主导教育政策,导致两岸教育交流日渐紧缩,综合各方评价,其表现不及格。
台湾《联合报》当时评论指出,郑英耀“两岸一边一国”的论调明显违反台湾地区现行宪制性规定,实则已无资格执掌台教育部门。
陈斌华指出,大陆方面依据有关法律法规,决定将刘世芳、郑英耀列入“台独”顽固分子清单并实施制裁,禁止刘、郑及其家属进入大陆及香港、澳门特别行政区,限制刘、郑的关联机构与大陆有关组织、个人进行合作,绝不允许其关联企业和金主在大陆谋利,并将采取其它一切必要的惩治措施,依法终身追责。欢迎两岸同胞继续提供关于刘世芳、郑英耀的违法犯罪线索。
截至目前,国务院台办已公布“台独”顽固分子14人,分别是苏贞昌、游锡堃、吴钊燮、萧美琴、顾立雄、蔡其昌、柯建铭、林飞帆、陈椒华、王定宇、沈伯洋、曹兴诚、刘世芳、郑英耀。(完) 【编辑:刘欢】
图源:新华社我们已经给灾民运去了5大车物资讲述者:土耳其伊兹密尔华人华侨协会会长王兴华地震发生当夜,我被国内朋友的电话和170多条信息叫醒。。
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