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教育部:所有竞赛结果均不得作为中小学生招生入学依据二是赋能实体。3、众筹三方资源。通过数字化手段推动城乡公共文化服务一体化发展,尤其要增强面向困难群体的公共数字文化服务,提升服务效能,增强群众的获得感、幸福感。

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