上海市教育学会与上交所公益基金会共同策划、发起实施的SSE“科创教室”沪滇协作公益项目，不断推动上海和云南两地项目学校携手开展人工智能教育教学活动。该项目自2024年初启动以来，采用“硬件+软件+课程+活动”的组合模式，着力打造与上海同步的中小学人工智能课程体系，帮扶当地培养专业化本地科创教师队伍。

　　本次活动由上海市科技艺术教育中心等主办，上海市教育学会特别支持。来自上海16个区的800余名学生，来自云南楚雄、普洱、德宏、昭通、怒江、文山等11个州市的近百名“科创教室”沪滇协作公益项目校师生共同参与。在上海援滇干部联络组支持下，2024年3月第一批项目学校落地澜沧。2025年全面启动的沪滇协作专项，协调上海16个区县对口帮扶云南各地学校，迄今，SSE“科创教室”已覆盖云南16个州市124所学校，有近100所上海学校参与联动。

　　在第六届长三角青少年人工智能奥林匹克挑战赛“时空折叠者”赛道决赛中，沪滇两地学子同场竞技。选手们全神贯注地调试参数、训练模型、优化行驶路径，不断完善AI赛车的运行逻辑。在交流环节，沪滇两地学生代表交换各自精心准备的礼物。在上海科技大学志愿者师生的引导下，云南师生依次参观了信息学院MARS实验室、核磁平台、创艺毕业展、校史展等，并聆听了两场前沿科普讲座，接受了知名作家张明友赠书《桃李尚荣》。

　　昭通市镇雄县以勒中学学生武梦云表示，在SSE“科创教室”课程中，自己亲手搭建AI模型、完成科创实验，并有机会到上海参与比赛、研学。这些宝贵经历有效提升了自身综合能力，让她对科学探索产生了更浓厚的兴趣。

　　上科大研究生支教团老师李卓远在大理州云龙县检槽初级中学支教，他深有感触地说：“SSE‘科创教室’打破了地域限制带来的壁垒，让偏远山区的学生有了接触现代科技的宝贵机会。”大理州云龙县检槽初级中学学生尹同辉说，通过科创课程，自己从一个内向的人，慢慢变成了一个活泼开朗的人。普洱市澜沧民族中学教师许丽表示，SSE“科创教室”在开拓学生视野的同时，也增强了学生们的自信。

　　据悉，2026—2027年度SSE“科创教室”将全面升级优化，迈上新的台阶。(完)

学习上刻苦认真，成绩优异；工作上，担任班级团支书，同时在大二透过自我的努力和表现，担任系学生党支部负责人，尽职尽责，为同学们服务，认真组织开展班内活动和学生党员的教育工作，受到老师、同学们认可；另外我还用心参加社会实践活动，如家教行动，2010年社会暑期实践活动，中国第八届动漫节志愿者等；在思想上持续用心进步，身为支部负责人的我，以身作则，学习领会党的理论思想并运用到实践中，于2011年4月顺利加入中国共产党，成为一名中共预备党员，之后我也更严格要求自我。《乱码1234乱码1234乱码1234tt线》这个规则制定之后，参加半决赛的球队中，若有球员吃到黄牌且所在球队取胜，他仍然可以参加决赛。