《欧洲青少年价值取向研究》
来源：求是网
策划：王慧
审核：刘小畅
设计：纪翊
监制：那非丁
【编辑:王琴】
在工作目标方面，《意见》提出，到“十四五”时期末，政府对协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系基本建立健全；学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。《欧洲青少年价值取向研究》5小时后，一个滚筒洗衣机核心部件加工完毕。
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