境外中国公民因故无法回国(入境)办理驾驶证期满换证、审验、提交身体条件证明业务的,可以委托国(境)内人员凭身份证明、委托书向公安交管部门申请延期办理,本人不需要回国(入境)。
中新网三亚1月14日电 (张月和)“自2019年科技小院出海以来,中国农业大学已在全球13个国家建立16个国际科技小院,覆盖全球南方国家较为集中的东南亚、非洲、拉丁美洲地区。”中国工程院院士、中国农业大学教授张福锁14日在2026三亚国际种业科学家大会科技小院国际论坛上说。
张福锁介绍,科技小院是其于2009年在河北省邯郸市曲周县创建的政产学研用多主体创新平台,该平台将科技创新、社会服务、人才培养融为一体,旨在为农民提供零距离、零时差、零门槛、零费用服务。
“我们通过研究生驻村的方式,手把手教农民学习农业技术,帮助农民实现增产增收。”张福锁说,这一模式不仅让小农户实现可持续生产,还增强了人才培养效果、促进科技在实践中不断创新。
张福锁介绍说,其团队2018年在《Nature》杂志上发表的一篇关于科技小院的文章引起了国际组织的关注,希望把这一模式引到非洲,“这个提议启发了我们,开始找本校的非洲留学生进行试点。”
马拉维留学生弗朗西娜·莱拉托·夸瓦利(Francina Lerato Kuwali)是第一批参与科技小院出海的留学生之一。“科技小院模式让小农户自己掌握技术,鼓励他们使用小型机械,实现可持续增产增收。”目前在中国农业大学三亚研究院读博士的她表示,未来学成归国后,将致力于改善马拉维的农业系统,持续推进马中合作,确保小农户问题得到更好解决。
科技小院为小农改进农业生产方式提供了强有力的支持。张福锁举例说,其团队在马拉维建立的3个科技小院,第一年共计培育210位科技农民,使得玉米产量平均翻了三番,解决了12个村庄的温饱问题。
张福锁表示,未来将利用好海南自贸港政策优势,把三亚打造成热带高效农业科技孵化国际平台、高层次人才培养平台、产业出国平台;并与国际组织、一流大学和科研机构、国内外产业和企业界一起打造科技小院国际中心。(完) 【编辑:苏亦瑜】
社会支持—— 强化社会教育资源供给,营造协同育人工作格局 “推进学校家庭社会教育协同育人,要解决家庭教育和社会教育资源相对短缺,学校教育资源‘一条腿长’和家庭教育、社会教育资源‘两条腿短’的问题。。
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