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教育部:全国中小学(含教学点)互联网接入率达到100%法律、行政法规没有规定的,由省级以上网信部门依据职责给予警告、通报批评,责令限期改正,并可以处一万元以上十万元以下罚款。学期内,继续加强心理健康教育和疏导,结合不同年龄段学生特点组织开展文体活动,营造生动活泼、健康向上的校园氛围。你要求见那么多人,但是谈问题还是找那些掌握第一手材料的人去谈好。
中新网北京1月24日电 (记者 曾玥)中国人民大学24日在北京举办全球治理论坛(2026年)。记者从现场获悉,著作《全球治理倡议:携手迈向人类命运共同体》以中文、英文、法文、西班牙文、俄文、阿拉伯文、德文、日文、葡萄牙文九大语种正式面向全球发行。
该书对全球治理倡议的五大核心理念进行了系统阐释与深入剖析。书中指出,主权平等是全球治理的首要前提,强调各国无论大小、强弱、贫富,都应在全球治理中平等参与、平等决策、平等受益;国际法治是全球治理的根本保障,要求全面遵守联合国宪章宗旨和原则,确保国际法和国际规则平等统一适用;多边主义是全球治理的基本路径,倡导坚持共商共建共享,加强团结协作,反对单边主义;以人为本是全球治理的价值取向,注重保障各国人民共同参与全球治理、共享治理成果;力求实效是全球治理的重要原则,强调坚持系统谋划、整体推进,以务实合作避免治理滞后和碎片化。五大核心理念相互联系、有机统一,为推动国际合作提供了清晰的理念指引与行动坐标。
围绕“如何把理念转化为行动”,该书进一步从现实挑战与改革路径入手,客观分析大国竞争加剧、逆全球化思潮抬头等背景下全球治理体系改革面临的结构性矛盾,提出以合作应对共同挑战、以改革提升治理效能的思路建议。
该书由中国人民大学党委书记张东刚主编,中国人民大学重阳金融研究院撰写,外文出版社出版。
本次论坛由中国人民大学主办,中国人民大学区域国别研究院(重阳金融研究院)、全球领导力学院承办,中国人民大学全球治理研究中心协办,外文出版社合办,其间“全球治理倡议”国际研究联盟宣告成立。(完)
【编辑:张子怡】
教育部:全国中小学(含教学点)互联网接入率达到100%法律、行政法规没有规定的,由省级以上网信部门依据职责给予警告、通报批评,责令限期改正,并可以处一万元以上十万元以下罚款。学期内,继续加强心理健康教育和疏导,结合不同年龄段学生特点组织开展文体活动,营造生动活泼、健康向上的校园氛围。你要求见那么多人,但是谈问题还是找那些掌握第一手材料的人去谈好。