央视网消息（新闻联播）：中日韩一卡二卡三卡四卡免 三、经验启示（一）党建工作联抓，推动“各自为战”向“共同奋战”转变1、建立科学的考评评价机制：2、建立完善的表彰激励机制：3、完善规划体系，提升服务质量：4、建立透明的公开承诺践诺，增强责任担当：（二）服务群众联做，推动“被动服务”向“主动服务”转变深入到群众中去，广泛发动群众、组织群众、凝聚群众，吸引更多群众参与进来、融入进来，把群众最关心、最直接的现实问题转化为党组织、党员付诸实际的方向标，把党的政策、主张转化为群众的行动自觉，构建起党建引领的共建共治共享的社区治理新格局。。

　　火箭军某旅紧贴任务实际开展思想政治教育——

　　“阵地微课”鼓士气励斗志

　　“‘最美新时代革命军人’崔道虎30多年如一日，与大山为伍、与岩石为伴，用青春谱写了一曲坚守信仰、为导弹‘筑巢’的奉献之歌……”近日，火箭军某旅施工任务进入关键阶段。任务间隙，该旅在阵地上组织一堂“强化战斗精神、激发奋进斗志”微课。某连韩指导员结合部队担负的使命任务，为官兵讲述一级军士长崔道虎的奋斗事迹，激励大家知难而进、向难攻关。

　　该旅领导介绍，旅队担负的使命任务特殊，官兵常年奋战在施工一线。针对施工任务重、节奏转换快、人员分布散等实际，近年来，他们持续优化思想政治教育组织形式，利用任务转场、施工间隙等时机灵活开展“阵地微课”，将教育课堂延伸至任务一线，让官兵时时受教育、处处受熏陶，持续激发大家岗位建功热情。

　　实践中，该旅遴选优秀教员组成“阵地微课”授课组，区分任务攻关、科研创新、赛场夺魁等主题准备多堂精品课，根据任务计划深入施工一线巡讲送教；定期组织精武标兵等官兵身边典型，结合自身成长经历登台分享奋斗故事，激励大家争当先进、建功军营；加强基层单位教育骨干培养力度，通过建立完善帮带培养机制等措施，提升基层教育骨干队伍综合素质；持续打造精品视频微课，并上传至旅强军网，扩充基层共享共教共育资源库，供基层单位官兵在任务间隙浏览学习。

　　前不久，该旅某营转场至陌生地域展开施工作业，面对环境恶劣、条件艰苦等困难，部分年轻战士产生畏难情绪。正在该营巡讲送教的旅优秀政治教员庄永青结合官兵思想实际，在任务间隙组织了一堂“阵地微课”，为大家讲述先辈们不畏艰辛、顽强拼搏的奋斗故事。在先辈事迹激励下，官兵纷纷叫响“宁可身上脱层皮，不让导弹等阵地”战斗口号，士气昂扬地投入任务，连续攻克多个施工难题。(韩兴宇 本报特约记者 方雷)

　　来源：解放军报 【编辑:王琴】