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　　中新网昆明1月30日电 (罗婕 缪超)30日，云南省十四届人大四次会议第二次全体会议听取省人大常委会工作报告。报告显示，2025年云南省制定省级地方性法规7件、修改6件、废止11件，批准民族自治地方单行条例11件。

　　报告指出，制定省级地方性法规之外，云南省人大常委会还批准州(市)地方性法规38件；审议“一府一委两院”专项工作报告27个，开展执法检查5项、专题调研8项、专题询问2次、质询1次；讨论决定重大事项5项；任免国家机关工作人员156人次，各项工作取得新进展新成效。

　　云南地处中国西南边陲，汇聚了26个民族，民族文化丰富多样。报告指出，云南省人大常委会工作助力加强边疆民族地区治理，推动拓宽各民族全方位嵌入的实践路径，不断深化民族团结进步示范区建设；批准宁洱县民族团结誓词碑文化保护传承条例，续写民族团结故事；在全省设立9个人大民族工作基层联系点，助力打造民族政策法规的宣传前沿、民族事务治理的基层阵地。

　　不仅如此，云南省人大常委会专题调研华侨社区经济社会发展情况，批准红河哈尼族彝族自治州蒙自城市管理条例、德宏傣族景颇族自治州城乡网格化服务管理条例等，推进新时代兴边富民行动，构建共建共治共享社会治理格局。

　　2026年是“十五五”开局之年。报告显示，云南省人大常委会将锚定“3815”战略发展目标，持续推进全过程人民民主在边疆民族地区的特色实践，坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度，依法履行职责，稳中求进推动人大工作高质量发展。聚焦边疆民族地区治理，将推进公共安全、乡镇人大工作、电信设施建设和保护等方面的立法，统筹发展和安全，推动提升基层治理效能。(完) 【编辑:付子豪】

　　教育部基础教育司负责人介绍，《意见》要求，要强化专业支撑，推动有关高等院校、科研机构、专业团体开展协同育人理论与实践研究，加强理论建设与专业人才培养，并将家庭教育指导纳入师范生培养和教师业务培训重要内容。