城市三大类基础设施作为公共产品应该也必须具备土地的溢出效应，即地租和级差地租的特性，在不增加政府负债的前提下，通过“级差地租”理论，既有可能彻底解决政府投资强度不足的问题，又有可能彻底解决城市三大类基础设施建设项目商业模式不足的问题，进而实现项目资金平衡与城市可持续发展。
中新网昆明2月25日电 题：(代表委员谈履职)李国伟：建议多方协同推动围棋教育发展
作者 陈静
“胜固欣然，败亦可喜；欲速则不达、三思而后行……小小棋盘，凝聚了中华文化的精髓。”24日，全国人大代表、国家级非物质文化遗产代表性传承人李国伟建议，建立多方协同工作机制，共同推动围棋教育发展。
围棋已有4000余年历史，相传是尧帝为教子而发明。明代中期，永昌(今云南保山)人李德章用当地玛瑙、玉石、翡翠等天然矿石为原料，手工滴制成围棋子——永子，因其黑子“黑如鸦青”，白子“白如蛋清”，手感细腻、色明而不炫，被定为贡品，声名远播。
然而，这枚“棋中圣品”曾一度失传。作为永子第十二代传人，1997年起，李国伟踏上“复活”永子的道路。
为让永子“重生”，李国伟累计试验黑白子配方五万多种，才最终制作出边闪翠环的黑子、糯如羊脂的白子。他还探索恢复明代点“丹”工艺——工匠手执顶着圆球的铁棒，在4秒内滴制重6克、宽22.5毫米的圆形棋子，毫厘不差。
如今，永子制作技艺入选国家级非物质文化遗产代表性项目名录，李国伟先后取得相关专利25项，成功注册商标58个类别，成为国家级非物质文化遗产代表性传承人。
随着永子重焕生机，李国伟也在积极推广、发扬围棋文化。
在云南省保山市隆阳区金鸡乡，李国伟打造的永子文化园内色彩斑斓的玛瑙、翡翠、黄龙玉等原料堆成小山；窑炉边，年轻学徒正在练习点“丹”；展厅内，永子化为吊坠、钥匙扣、镇纸、摆件等，让非物质文化遗产走进日常生活。
教育是李国伟心中传承围棋文化的关键一“子”。他创新思路，积极推动“永子围棋文化进校园、进社区”等七进普及活动，在全市培育27所“围棋特色学校”，通过公益授课累计培养青少年爱好者万余人。
近年来，保山市也积极推动以棋为媒，以赛传情。2016年，保山市永子棋院正式对外开放。海峡两岸围棋交流赛多次在保山举办，棋手们手执永子，“棋”乐融融；不久前，迎春围棋赛在保山举行，永子亦见证了一场场胜败交锋。
“围棋绝非简单的棋类游戏，它融合了战略思维、辩证哲学、道德修养与审美意境。”李国伟建议，在师范院校相关专业增设围棋选修或辅修课程，培养一支兼具围棋专业素养与教学能力的教师队伍。此外，他还建议建立“教育行政部门主导、学校主体实施、围棋专业机构支持、社会力量参与”的协同工作机制，共同推动围棋教育发展。
数据显示，目前中国围棋人口已超过6000万人。李国伟认为，让围棋这颗浓缩中华千年智慧之“子”，稳稳落在课堂上，让中华优秀传统文化在青少年心中生根发芽，才能真正实现代代相传、生生不息。(完)
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