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2026-03-04 04:28:30 来源:杭州网
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  中新社长沙3月3日电 (刘曼)“当台湾青年发现自己的专业能在这片土地上扎下根、发出芽,认同感便不再是抽象的概念,而是从心里长出来的东西。”全国两会召开前夕,祖籍台湾台中的全国人大代表、娄底技师学院党委书记李兴魁接受中新社采访时表示,两岸青年交流的关键,不仅在于让他们“看见什么”,更在于让他们能共同“创造什么”。

  李兴魁从青年交流活动的反馈中发现,两岸同龄人利用网络通讯工具建立联系、彼此互动,慢慢加深了解,建立深厚友谊。“这是一个积极信号。”在他看来,让体验式交流从“走马观花”走向“下马看花”乃至“精心种花”,可以从虚实结合、赛道拓展、机制破壁三个维度寻求突破。

  李兴魁建议,可以利用VR、AR等智能技术,开发大陆职场体验、城市治理等线上“云体验”项目;同时,组织两岸青年创新挑战赛等,比如让学建筑的台湾青年带着图纸走进大陆的乡村振兴现场,参与实际改造。“要让台湾青年做共创者,而不是旁观者。”

  作为一名长期在基层工作的代表,李兴魁深知,对于大多数在大陆的台胞而言,最关心的往往是学习、工作、生活中的具体事。2024年,他关注常住台胞的医疗保障问题,建议推进台湾居民居住证在医疗场景下更便利使用,相关部门积极回应,及时优化了台胞就医报销流程。

  李兴魁说,老一代台胞可能更关注落叶归根的保障,新生代台胞则看重创新创业的舞台。针对这种需求差异,可以依托大陆的台青创业基地设立“研学实习转化窗口”,协助台湾青年对接政策、匹配合适的就业机会,让交流成果真正沉淀下来。

  基于工作经历,李兴魁对两岸职业教育有着持续观察。他认为,台湾职业教育体系完备、偏重实践教学,大陆则拥有广阔的市场和产教融合的宏大场景。“这种互补优势正在一些地方转化为具体实践。”他举例道,厦门南洋职业学院携手台湾明新科技大学等高校及多家台资企业,共同建设闽台人工智能产业学院等,为两岸职教交流融合提供了可借鉴的经验。

  今年全国两会期间,李兴魁将继续关注两岸在职业教育领域的深度融合,期待建立常态化的交流合作机制,从简单的交流互访转向实质性的标准共通与人才共育,推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。(完) 【编辑:张燕玲】

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鲍威尔还进一步讨论了美联储经常提起的“数据”是什么。

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