教育部基础教育司负责人介绍，《意见》要求，要强化专业支撑，推动有关高等院校、科研机构、专业团体开展协同育人理论与实践研究，加强理论建设与专业人才培养，并将家庭教育指导纳入师范生培养和教师业务培训重要内容。
中新社成都3月1日电 (记者 岳依桐)“当前两岸交流需要探索更具黏性、更可持续的新路径。”全国两会前夕，全国政协委员、四川省台联第十一届理事会会长、台盟成都市支部主委潘裕萍接受中新社记者专访时如是说。
她表示，公益、文化、青年交流等柔性领域具有天然亲和力，通过这些载体让两岸同胞增进了解、深化认同，是其探索两岸融合新路径所关注的重点。
“台湾是我的故乡。现在，台湾还有一大家子，我的叔父、姑妈以及他们的后代。”潘裕萍出生于四川巴中，父亲是台湾人。她说：“这种情感连接，让我一直希望两岸交流能够更加密切。”
从事对台工作20余年，潘裕萍坚持在四川各地走访台胞、开展调研，并打造“情融两岸”、海峡两岸暨川台融合电商推广季、“两岸一家亲”书画交流展、茶文化研习营等系列品牌活动。
潘裕萍认为，公益是增进两岸青年相互了解、深化认同的优秀载体。她建议以公益搭桥、助力台湾青年在大陆创业就业，塑造两岸公益交流新生态，引导更多台青参与到大陆乡村振兴、社区治理、环境保护等公益项目中。“让他们在服务社会的实践中真切了解大陆，从而找到实现个人价值的舞台。”
未来应邀请更多台青来到大陆，潘裕萍建议，帮助他们用脚步丈量大好河山，用眼睛去看、用心去感受大陆蓬勃发展。开展两岸交流也应善用数字手段，更加贴近年轻一代。“比如，可举办两岸青年共同参与的数字文创大赛，让台湾青年感受中华文化魅力，也切身体验大陆便捷的数字生活。”
作为全国政协委员，潘裕萍说，身兼数职为自己促进川台交流汇聚了更多力量，在推动两岸交流的道路上是越做越有劲。同时，她也着力培养促进两岸融合的新生力量，推动两岸交流永远后继有人。(完)
【编辑:付子豪】潍坊高新双语学校教师张新宇就是一名家庭教育指导师，经常对家长进行一对一指导。。
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