(全国两会)规划纲要草案:稳步扩大免费教育范围 《高潮麻豆》两位作者利用关键结果指标(KCI)提供了一个框架,企业可以使用该框架将显性价值与创新造成的社会影响联系起来。《高潮麻豆》
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中新社北京3月5日电 5日提请十四届全国人大四次会议审查的“十五五”规划纲要草案提出,稳步扩大免费教育范围,探索延长义务教育年限。
规划纲要草案指出,推进基础教育扩优提质。扩大普通高中办学资源,深入实施县域普通高中振兴计划,高中阶段教育完成率达到88%。稳步扩大免费教育范围,探索延长义务教育年限。有序推进中考改革,扩大优质高中招生指标到校比例,支持有条件的地方开展均衡派位招生试点。统筹推进“双减”和教育教学质量提升。健全特殊教育、专门教育保障机制。
规划纲要草案提出,推动高等教育提质扩容。以理工农医类专业为主有序扩大优质本科教育招生规模和研究生培养规模,高等教育毛入学率达到65%,稳步提高本科招生比例和研究生教育层次占高等教育在校生比例。大力发展专业学位研究生教育,提高工程硕博士培养比重。多渠道扩大优质高等教育资源,加大高水平研究型大学建设力度,建强应用型本科高校。新增高等教育资源适度向人口大省和中西部地区倾斜。
规划纲要草案还表示,提升职业学校办学能力。推进现代职业教育体系建设,提高职业教育办学质量和吸引力。优化与区域发展相协调、与产业布局相衔接的职业教育布局,推动专业设置紧密对接产业链创新链需求。(完) 【编辑:梁异】
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“很通畅。
从供给方面看,人力资源是生产的主体要素,更是创新的主体要素,提高生产资源配置效率,关键之一就是提高人力资源要素配置效率。。
(责任编辑:麦克鲍力施)
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