该校党委书记陈宏观介绍,学校与属地街道社会实践基地签约,组织志愿服务,既为社区贡献力量,又让学校每一名高中学生都能够高质量完成志愿服务课时要求。
中新网3月13日电 题:习近平的两会之喻|我国各族人民的生命线
在青海省西宁市城北区,有一所由上海市无偿援建、隶属于果洛藏族自治州的寄宿制中学——果洛西宁民族中学。
2024年6月,习近平总书记到青海考察,第一站就来到这里,还观摩了一堂思政课。
“思政课讲近代史吗?”总书记问。
师生们回答:“讲过!鸦片战争、辛亥革命、南湖红船……”
总书记叮嘱,“要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点”。
果洛西宁民族中学从无到有的过程,正是一堂关于“民族团结”最有说服力的大思政课。
我国是统一的多民族国家。新时代,铸牢中华民族共同体意识,是党的民族工作和民族地区各项工作的主线。
2014年5月,在第二次中央新疆工作座谈会上,习近平总书记鲜明提出“中华民族共同体意识”,此后,他在多个场合深入阐释铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵。
“民族团结是我国各族人民的生命线,中华民族共同体意识是民族团结之本。”2022年全国两会期间,总书记在参加内蒙古代表团审议时说。他强调,“要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线”。
“生命线”和“主线”背后,是总书记对民族团结工作的深远考量。
那次审议现场,总书记还对铸牢中华民族共同体意识提出要求——“既要做看得见、摸得着的工作,也要做大量‘润物细无声’的事情”。
习近平总书记始终关心民族地区的稳定发展、团结进步。
在内蒙古,总书记指出“无论是出台法律法规还是政策措施,都要着眼于强化中华民族的共同性、增强中华民族共同体意识”;在宁夏,他强调“要不断铸牢中华民族共同体意识,把各族人民的心紧紧连在一起”;给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代回信,他叮嘱“各族人民都要把中华民族共同体意识牢记心间、融入血液”......
中国式现代化行进到了关键一程,夯实民族团结根基必须久久为功。
“十五五”规划建议提出,“铸牢中华民族共同体意识,推进中华民族共同体建设”。3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过了民族团结进步促进法,为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设夯实法治根基。
总书记强调:“我们的民族理论和政策是好的、管用的,都是压不倒的。各民族大团结的中国一定是无往而不胜的,一定是有着光明未来的。”
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【编辑:王琴】陈岁丰摄那么,美团在本地生活方面的业务是否会迎来挑战?该业内人士认为,此时下定论还为时尚早。。
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