【树立和践行正确政绩观】学用结合 以实干出政绩 《79dyy》　　针对雨水降温天气可能会对当前在田的越冬作物带来冻害等不利影响，江西多地农业部门组织专家深入田间地头，因地因苗开展技术服务，并有针对性地开展“一对一”和“一对多”的线上指导，提醒农户做好春耕蓄水储水等工作。《79dyy》

　　央视网消息(新闻联播)：树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，天津、贵州、海南、辽宁等地深学细悟、学用结合，确保学习教育落到实处。

　　天津坚持开门抓学习教育，市级领导班子成员围绕学习教育确定37项选题，带头开展调查研究。对照中央巡视和各项督察检查指出的问题，梳理改善营商环境、加强城市治理、补齐民生短板等方面存在的政绩观偏差问题，对新官不理旧账、急功近利、弄虚作假等突出问题开展整治。

　　贵州一体推进学查改，选取具有代表性、针对性的正反面典型案例进行深刻剖析，并列出8个方面56项重点任务清单，引导党员干部有效防范和纠治政绩观偏差。各级党员干部认真听取群众意见，切实把解决思想认识问题和解决群众急难愁盼问题结合起来，以实绩检验学习教育成效。

　　海南制定全省学习教育实施方案，细化落实工作安排。对照纪检监察、巡视巡察、环保督查等反馈问题，自查自纠，精准务实整改。聚焦封关运作民生等领域的新需求新变化，集中力量办好一批民生实事，让群众切实感受学习教育带来的新变化。

　　辽宁省委部署启动学习教育，梳理出全省典型案件近30个，各级党组织开展对照查摆、建立问题清单，用好身边事教育身边人，切实增强学习教育针对性实效性。同时，全省将持续整治群众身边不正之风、整治搞“形象工程”和“政绩工程”等突出问题，确保学习教育高标准推进。

【编辑:史词】

”彭练矛介绍说。