台生循课文访日月潭:唤起两岸共同记忆
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游戏介绍
《一区二区三区四区国产樱桃》 台生循课文访日月潭:唤起两岸共同记忆
中新社武汉4月17日电 题:台生循课文访日月潭:唤起两岸共同记忆
中新社记者 马芙蓉
中南财经政法大学台湾学生邱如莹、王相平,循大陆语文课文《日月潭》开展探寻之旅,近日引发两岸关注。“能够唤起两岸共同记忆,对我们来说不虚此行。”王相平17日在武汉接受中新社记者专访时说道。
今年大四的邱如莹来自桃园,正读大三的王相平来自新北。她们与大陆同学交流时,发现多数人都知道日月潭。原来,大陆小学语文教材中有篇课文叫《日月潭》,日月潭因此成为刻在大陆数代人记忆里的台湾符号。
虽在台湾成长,但两人却从未去过日月潭。今年2月份,趁着寒假回台湾,两人开启了探寻之旅。
日潭圆如太阳,月潭弯似新月;清晨薄雾缥缈,星光隐约倒映在水中;正午晴空万里,湖山建筑尽收眼底。
当日月潭秀美风光呈现在眼前,她们感叹于《日月潭》作者吴壮达的妙笔生花。当发现日月潭附近孔子庙、岳飞庙的建筑形制与大陆几乎无异,两人均深受触动,“这是两岸同根同源最真实的连接”。
据查证,吴壮达祖籍广东东莞、出生于澳门。1947年至1948年,其受聘任台湾省立农学院(现中兴大学)教授。其间,他遍访台湾山川风物,据此撰写了《台湾的开发》《台湾地理》等专著,《日月潭》便是改编自其中的一篇散文。
寻找吴壮达在台湾足迹的过程并不顺利。她们仅查到《台湾的开发》相关资料,该书在台湾仅藏于3个地方。最终,赶在回大陆前一天,在台湾大学图书馆,成功借阅到此书。封底印章显示,该书为北京大学图书馆1989年捐赠。
为更全面了解吴壮达生平经历,今年4月上旬,两人又来到吴壮达曾执教的中山大学,几经波折联系上吴壮达后代。在广东一抗战遗址纪念墙上,亲手触摸“吴壮达”名字,邱如莹感叹:“所有付出都值了!”
两人寻访之旅在社交平台引发共鸣。有人说,“日月潭是刻在童年里的记忆,即便如今上了大学,依旧记忆犹新”;也有人感叹,“我们热爱的是同一片土地”;还有人说,“同胞手足,相亲相爱”……
王相平表示,还有无数像日月潭这样承载着两岸同胞情感印记的事物,等待着被发现,被讲述。邱如莹则说,希望两岸青年多走一走、看一看,用实地寻访架起沟通桥梁,拉近彼此距离。(完)
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