可我们看看作为世界最大经济体、最发达国家的美国近年来是怎么做的:它挥舞制裁大棒,对中国发起史上最大规模贸易战、关税战,搅乱世界供应链、贸易链;它下达对华芯片出口禁令,拉拢日韩和中国台湾省搞什么“四方芯片联盟”,又或大发淫威,逼迫等国限制对华光刻机出口,要建立“高科技封闭圈”;又或发起对俄石油制裁,要实现能源脱钩、打造相互分裂的平行体系……2023年2月,土耳其和叙利亚发生强烈地震后,叙利亚外交部发表声明批驳美国声称对叙利亚的制裁不妨碍对叙利亚提供人道主义援助,“美方可以撒谎,但灾区照片不会!”图为叙利亚群众徒手从废墟中救出一名被困的小女孩。
“中文承载着中华5000年文明,小小方块字蕴含着历史大智慧。”
习近平主席近日复信法国普罗旺斯-阿尔卑斯-蓝色海岸大区国际学校中文班师生,以“小”“大”之辩证,彰显中华文明的深厚底蕴,激励他们使中文成为伴随人生成长的朋友,希望他们成为促进中法、中欧友好合作的栋梁之材。
这让人回想起2014年3月,习近平就任国家主席后首次出访欧洲,在柏林同德国汉学家、孔子学院教师代表和学习汉语的学生代表座谈时就曾指出:“一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递。掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙。”
那次座谈中,习近平主席称赞这些“中国通”们用汉语发表的看法和建议“有深度、有见地、很中肯”,听了“很受启发”。
亲切的交流中,蕴含着对语言交流重要性的深刻阐释。
语言交流为什么重要?在百年变局加速演进的时代背景下,人与人沟通、国与国合作的必要性不言而喻。语言不仅是人类交流思想的工具,也是传承文明的载体、增进理解的桥梁。
“学会不同语言,才能了解不同文化的差异性,进而客观理性看待世界,包容友善相处。”习近平主席揭示其中要义。
中文,镌刻着中华文明的发展脉络,蕴藏着中国人的处世哲学与精神密码,是中国贡献给世界的重要公共文化产品。学好中文,有助于读懂中国、读懂中国人民、读懂中华民族。
近年来,从复信美国犹他州小学生、匈牙利匈中双语学校学生,到勉励青年汉学家“当好融通中外文明的使者”,再到此次寄望法国国际学校中文班师生“搭建通往中法两国更加美好未来的桥梁”,习近平主席始终高度重视语言交流对文明互鉴的推动作用。
一次次温情互动,一个个暖心期许,都在传递着同一个信念——“国之交在于民相亲,民相亲要从青年做起”。
大音希声,大象无形。潜移默化,滴水穿石。
截至2025年底,全球已有90个国家将中文纳入国民教育体系;今年春节前夕,“Becoming Chinese(成为中国人)”成为各大社交平台热门话题;美国皮尤研究中心2025年的报告显示,全球公众对中国的好感度升至6年来新高,年轻群体表现最为显著……
全球 “中文热”“汉学热”“中国热”的持续升温,印证着中文的世界魅力,也彰显着中华文明与各国文明交融互鉴、美美与共的广阔前景。
2024年5月,习近平主席在访法期间提出,“推动未来3年法国来华留学生突破1万人、欧洲青少年来华交流规模翻一番”。倡议提出一年多以来,已有超过8300名法国学生来华交流学习,并带动欧洲约3.2万名学生来华交流学习。
此次复信,习近平主席再次邀请法国、欧洲青少年来华亲身了解体验真实立体、开放进步的中国,也是邀请他们更深入细致地观察中国社会快速发展的内在密码,在中国式现代化的万千气象中体会中华文明的深厚滋养,感悟“与中国同行”的历史必然。
“方块字”蕴含的“历史大智慧”,是民族的,也是世界的。今年是中国农历马年。马寓意的坚韧、勇气和进取,可以给世界各地的人们以启迪。期待更多各国朋友学习中文、了解中国、理解中华文明,携手谱写更加动人的和合乐章。
策划:张晓松
主编:杨依军
主笔:马卓言
视觉:张惠慧、贾伊宁
新华社国内部出品
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