学校坚持讲好党的二十大“大思政课”,第一时间召开“党的二十大精神进思政课”集体备课会、学术论坛,及时、全面、准确将大会提出的重要观点、重大战略、重大举措贯穿融入思政课教育教学,大力推进以“八个统一”为目标导向的教学改革,引导青年学生准确把握党的二十大关于党和国家大政方针的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑;聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理和贯穿其中的立场观点方法,整合力量全力建好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,大力加强北京市重点马克思主义学院建设,打牢科学的思想基础,引导青年学生坚定不移听党话、跟党走,书写无愧于时代的青春篇章。
新华社北京3月19日电 题:不打“小九九”,多拨“大算盘”
新华社记者向志强
全国两会刚闭幕,代表委员们从“国是会场”走向“发展主场”,为“十五五”开好局起好步勤谋划、善作为。要把一张蓝图绘到底、绘出彩,就要校准政绩观这个“定盘星”,不打私心杂念的“小九九”,多拨利党利民的“大算盘”。
干事创业,首先要解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,处理好大我与小我的关系。公仆公仆,就是要不谋私利、克己奉公。党员干部干事业、创政绩,为的是造福人民,不是为了个人升迁得失。对个人的名誉、地位、利益,要想得透、看得淡。
“十五五”规划纲要既有着眼全局的大国擘画,又有情系万家的烟火温情。把目标任务完成好,对党员干部担当履职有更高要求。如果做事动机不纯正,把干事和个人名利捆绑在一起,就容易心浮气躁、急功近利,出现“重面子轻里子”“做秀而不是做事”等各类变形走样问题,或因爱惜羽毛患得患失、畏手畏脚,无法攻克新的“娄山关”“腊子口”。
树立和践行正确政绩观,就是要有大局观,算清“大账”与“小账”。坚持把地区和部门工作融入党和国家事业大局,而不是只管自己的一亩三分地。既要算眼前账,更要算长远账,多做打基础、利长远的事,不搞脱离实际的盲目攀比,不搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”。绝不能为了眼前牺牲长远,竭泽而渔或饮鸩止渴,更不能“解决一个问题,留下十个遗憾”。
“十五五”新程已启,大公无私,内心坦荡,担当作为才有底气。坚持算大账、算长远账,不打小算盘、不搞小聪明,就能既为一域增光、又为全局添彩。 【编辑:王琴】
如果这起袭击追溯到美国身上,会被视为“战争行为”。。
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