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　　近日，教育部等五部门启动《“人工智能+教育”行动计划》，一体推进人工智能人才培养和应用创新。

　　《“人工智能+教育”行动计划》明确“十五五”期间的四大重点任务：推动人工智能人才培养与素养提升；促进人工智能与教育深度广泛融合；建强“人工智能+教育”基础环境；优化“人工智能+教育”发展生态。

　　具体怎么干？这是一套“组合拳”——在基础教育阶段，不仅要开齐开足开好人工智能课程，更要以此培养学生的智能思维；在教师教学中，人工智能将贯穿课前、课中、课后全环节。人工智能+教育，既是学生的“智能学伴”，也是教师的“智能助教”，可实现作业智能批改、答疑与个性化辅导。

　　值得关注的是，政策着力推动智能技术在中西部地区和乡村学校落地应用。弥合数字鸿沟，推动资源共享，促进教育优质均衡发展。

　　行动计划提出，推动智能终端应用，通过大数据分析构建学生用户画像，以学生为中心配置学习资源，支撑规模教育下的个性学习。这种基于数据的精准画像，将推动教育从“千人一面”转向“千人千面”，让因材施教更具“颗粒度”，让每一位学生都能得到更适切的教育。

　　按照规划，到2030年，构建起人工智能全学段教育和全社会通识教育体系。锚定目标，充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，教育强国建设将更加稳健、更具温度。

　　总监制丨闫帅南

　　监制丨李浙

　　主编丨王石川

　　视频编辑丨杨智玮

　　编辑丨马玮璐

　　(央视新闻客户端) 【编辑:梁异】

在内塔尼亚胡2009年重新执政前后，巴勒斯坦的袭击和以色列的军事行动反复让巴以在加沙地带及其周边陷入对抗。