【树立和践行正确政绩观】以学促干 务求实效 推动学习教育走深走实
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《麻豆村》
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  央视新闻客户端消息(新闻联播):树立和践行正确政绩观学习教育开展以来,青海、河南、宁夏、福建坚持以学促干,强化责任落实,推动学习教育走深走实,确保取得实实在在的成效。

  青海在深学细悟笃行上持续下功夫,认真分析查摆重点,狠抓整改落实,破解一批制约发展难题,整治一批损害群众利益问题,办结一批巡视审计反馈问题,将学习教育成效转化为履职尽责的实际行动。

  河南从学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等五个方面着手,细化18项具体措施。组织党员干部通过实地调研、走访座谈、网络平台等方式广泛听取群众意见建议,围绕就业、教育、医疗等群众关切的问题,建立民生事项清单,以实干实绩实效检验学习教育成果。

  宁夏紧扣党中央重大决策部署并结合自身实际,同步推进查改治建,聚焦新官不理旧账、形象工程、急功近利等突出问题,边查边改、从严整治、逐项销号,对整改不力严肃追责,强化示范引领和警示教育,以正确政绩观推动各项工作落地见效。

  福建制定全省学习教育实施方案,从5个方面着手,细化剖析典型案例、梳理问题清单、扎实抓好整改等14项具体任务,组织广大党员干部下沉一线、现场办公、接访下访,对制约高质量发展的各类问题立行立改,推动破解企业和群众急难愁盼问题,确保学习教育取得实效。 【编辑:王琴】

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《麻豆村》(中华人民共和国出入境管理局供图)根据该政策,在粤港澳大湾区工作的内地6类人才可以申办往来港澳人才签注,包括:杰出人才,即对湾区建设发展作出重大突出贡献或者湾区急需的顶尖人才;科研人才,即湾区科研机构副高级以上职称人员;文教人才,即湾区高等院校副高级以上职称人员;卫健人才,即湾区副高级职称以上卫生健康专业技术人才及卫生研究人才;法律人才,即参与在、法律仲裁程序的内地仲裁员,处理内地与香港、内地与澳门争端的内地调解员等;其他人才,即湾区人才、科技主管部门认定的高层次管理和专业技术人员。

版本:5.1.7

更新时间:2026-03-22 09:50:06

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