【树立和践行正确政绩观】坚持以学促干 深入推进学习教育 《久久中文网》　　“山旮沓”建起“美丽城镇”实现城乡之间资源共享　　如何破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局，推动城乡人口、技术、资本、资源等要素相互融合，让农民享受文明和实惠，使城乡经济社会全面、协调、可持续发展？这是农业企业“农文旅”融合转型思考的时代之问。《久久中文网》

视频：【树立和践行正确政绩观】坚持以学促干 深入推进学习教育来源：央视网

　　央视网消息(新闻联播)：树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，上海、西藏、甘肃、新疆生产建设兵团精心组织、细化安排，强化责任担当、坚持以学促干，不断将学习教育成果转化为干事创业、推动高质量发展的新作为新业绩。

　　上海制定全市学习教育实施方案，细化6方面16项具体举措，健全完善有效防范和纠治政绩观偏差、差异化考核评价等机制。全力破解群众、企业反映的问题，抓好真查实改，以推动高质量发展的实绩检验学习教育成效。

　　西藏聚焦“新官不理旧账”、“形象工程”、“等靠要”、不作为等问题，深入开展查摆剖析，靶向发力，切实整改。同时，统筹做好教育、医疗、住房等民生工作，在解难题、办实事中，深化思想认识，检验政绩成色。

　　甘肃把学习教育与年度重点工作、中央巡视反馈意见整改等结合起来，坚持查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督。以学用结合提升党员干部履职能力，省级层面将编印正反面典型案例，强化警示教育和正向引导，切实以身边事教育身边人。

　　新疆生产建设兵团从学习研讨、查摆问题、整改整治等方面着手，细化63项任务清单，逐项推进。着力破解群众反映的“急难愁盼”问题，做到件件有落实、事事有回应，以实干确保学习教育取得实效。

【编辑:于晓艳】

　　在最大容量可达600人的多功能厅，随意变化的座椅和隐藏在地板下面的升降桌椅，可转换为8种不同的舞台类型，如传统的镜框式舞台、T型台、三面座席式舞台或天桥式舞台等。