【树立和践行正确政绩观】坚持以学促干 深入推进学习教育 《芯怡麻豆》会议指出，要坚持政治机关首先必须政治过硬，进一步加强政治建设、能力建设、廉洁建设，自觉接受各方面监督，坚决防治“灯下黑”，以铁的纪律打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军。《芯怡麻豆》

视频：【树立和践行正确政绩观】坚持以学促干 深入推进学习教育来源：央视网

　　央视网消息(新闻联播)：树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，上海、西藏、甘肃、新疆生产建设兵团精心组织、细化安排，强化责任担当、坚持以学促干，不断将学习教育成果转化为干事创业、推动高质量发展的新作为新业绩。

　　上海制定全市学习教育实施方案，细化6方面16项具体举措，健全完善有效防范和纠治政绩观偏差、差异化考核评价等机制。全力破解群众、企业反映的问题，抓好真查实改，以推动高质量发展的实绩检验学习教育成效。

　　西藏聚焦“新官不理旧账”、“形象工程”、“等靠要”、不作为等问题，深入开展查摆剖析，靶向发力，切实整改。同时，统筹做好教育、医疗、住房等民生工作，在解难题、办实事中，深化思想认识，检验政绩成色。

　　甘肃把学习教育与年度重点工作、中央巡视反馈意见整改等结合起来，坚持查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督。以学用结合提升党员干部履职能力，省级层面将编印正反面典型案例，强化警示教育和正向引导，切实以身边事教育身边人。

　　新疆生产建设兵团从学习研讨、查摆问题、整改整治等方面着手，细化63项任务清单，逐项推进。着力破解群众反映的“急难愁盼”问题，做到件件有落实、事事有回应，以实干确保学习教育取得实效。

【编辑:于晓艳】

根据该政策，在粤港澳大湾区工作的内地6类人才可以申办往来港澳人才签注，包括：杰出人才，即对湾区建设发展作出重大突出贡献或者湾区急需的顶尖人才；科研人才，即湾区科研机构副高级以上职称人员；文教人才，即湾区高等院校副高级以上职称人员；卫健人才，即湾区副高级职称以上卫生健康专业技术人才及卫生研究人才；法律人才，即参与在香港、澳门法律仲裁程序的内地仲裁员，处理内地与香港、内地与澳门投资争端的内地调解员等；其他人才，即湾区人才、科技主管部门认定的高层次管理和专业技术人员。