专家谈中国国际人力资源开发合作：不只分享经验，更共创发展 《男生和女生一起差差差差》中澳之间从来没有根本利害冲突，有的只是两国人民传统友谊和高度互补的经济结构。《男生和女生一起差差差差》

　　中新网北京4月15日电 (刘梦青)对外经济贸易大学世界重要教育中心研究院副院长、国际发展与创新研究中心主任张海森近日在接受中新社专访时表示，在开展援外人力资源开发合作中，中国不只分享经验，更共创发展，通过精准对接、数字赋能与长效评估，让更多“人才种子”在全球南方的现代化进程中生根发芽。

　　今年是中方提出全球发展倡议五周年。该倡议旨在凝聚促进全球发展的共识，培育全球发展新动能，推动世界各国共同进步。援外人力资源开发合作作为中国国际发展合作的“亮丽名片”，已走过70多年的历程。据国家国际发展合作署披露，中国已为全球180多个国家和组织开展约1.5万个援外人力资源开发合作项目，累计培养各类人才50多万名。

　　张海森表示，中国践行“授人以渔”发展理念，通过来华研修、在职学历学位教育、境外培训、派出高级技术专家等形式为发展中国家培养各类治理人才和技术力量，有力地推动了减贫、粮食安全、气候变化和绿色发展、数字经济等全球发展倡议的重点领域合作。这些人才成果将全球发展倡议从“顶层设计”转化为“基层能力”，实现对外援助从“输血”到“造血”的质变，有力支持全球南方联合自强，帮助广大发展中国家加快发展。

　　“在兼顾需求差异方面，中国采取因地制宜的差异化策略。”张海森表示，对于一些发展中国家，中国侧重基础技能的“授人以渔”，如菌草技术援助项目在农耕创新、扶贫和粮食安全等方面为合作国民众带来实实在在的好处；而对于国民收入和科技水平相对较高的国家和地区，中国则聚焦数字经济、园区管理等前沿领域，促进合作方互补增益。

　　站在全球发展倡议五周年的节点，中方将举办全球共享发展行动论坛第三届高级别会议，进一步凝聚发展共识、推进合作共赢。张海森指出，当下正处承上启下的关键节点，一方面中国需盘点人才培养成效，并与联合国2030年可持续发展议程的目标要求进行对标。“全球发展面临严峻挑战的背景下，中国培训的成效评估具有重要的参照意义。”另一方面，论坛将推动中国进一步深化与其他发展中国家在人力资源开发领域的战略对接。

　　张海森特别提到应对南北数字鸿沟的国际合作。以国合署设立的“数字能力建设专项资金”项目为例，他指出，中国将通过开展数字经济、人工智能培训项目，打造“数字南方”品牌，推动伙伴国家聚焦应用场景、培育本地师资和数字生态系统以及深度参与全球数字治理，推动构建更加包容普惠的数字国际秩序。

　　面向未来的人力资源开发合作，张海森表示，国际应继续深化供给侧三方合作，强化需求侧精准适配，建立评估侧跨国人才追踪数据库，实现个人、组织、社会成效的综合考量，以更好应对国际发展合作的最新趋势和发展中国家的现实需求。(完) 【编辑:梁异】

各民主党派中央、全国工商联有关负责人和无党派人士代表，中央统战部负责同志参加会议。