专家跨界对话:科幻具有科学属性、都有现实的根、是思想的实验室
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《年轻的老师电影》 专家跨界对话:科幻具有科学属性、都有现实的根、是思想的实验室
中新网北京3月27日电 (记者 孙自法)“科幻是对客观事物的想象和构思,具有科学的属性”“每一个科幻构思都有现实的根”“科幻更像是一个‘思想的实验室’”……
2026中国科幻大会3月27日在北京开幕,中国科学院院士刘嘉麒、中国首批航天员赵传东、科幻作家刘慈欣在开幕式上进行跨界对话。
刘嘉麒院士指出,科幻能激发人们的好奇心和想象力,是创新的灵感和催化剂。许多科学发明创造都是从科学幻想开始的,所以爱因斯坦说“想象力比知识更重要”。
科幻与科普、科研有关系,也有不同:科幻不是本质意义上的科普和科研,科幻与科普的区别是,科幻具有虚拟性而缺乏真实性,科幻与科研的区别是,科幻不需要实验和求证;科幻的主要特色属于文学艺术范畴,把科学、科普和艺术有机地联系在一起。
刘嘉麒认为,好奇心是科学的萌芽,科技强国的根基,往往就藏在一些孩子读完科幻后那个“万一实现了呢”的念头里。
赵传东说,作为中国首批航天员,虽然他未能飞天感到遗憾,但多年航空航天的经历,科学精神、航天精神已深深融入血脉。
他在投身科普航天知识、弘扬航天精神、培育创新人才的工作过程中,感受到科普是在讲“知识”,而科幻更像是一个“思想的实验室”,让科学不再只是被“看到”和“理解”,而是可以被“体验”,甚至提前去感受未来的样子。比如《三体》《流浪地球》,不仅代表了中国科幻的高度,也让更多人开始关注科学、理解宇宙。
赵传东表示,科学为科幻奠定基础,而科幻则在不断拓展人们的想象力和梦想。或许可以这样理解:科幻让孩子们从“零”迈出第一步,对宇宙产生兴趣,而科普,则帮助他们一步步走得更远。
在刘慈欣看来,科幻是一个文明在向浩瀚宇宙出发前需要做的思想实验。
很多人觉得科幻就是瞎想,但对他来说,每一个科幻构思都有现实的根。他一直相信,科幻是超现实但不超自然的文学,它不能靠超现实的神力,只能靠科学逻辑和现实土壤。“我的科幻创作也从来不是凭空想象,那些看似疯狂的想象,其实都是现实的延伸”。
刘慈欣认为,科幻是唯一一种能够把时间尺度拉到亿万年、把空间尺度推到宇宙边缘的文学,就像他在书里写的“给岁月以文明,而不是给文明以岁月”。科幻不只是描绘技术,更是在探讨人类该如何面对未来。(完)
【编辑:张子怡】游戏特色
1、《年轻的老师电影》-{关键词2}
2、结合了射击和英雄养成玩法模式
3、独特的横版滚屏射击
4、非常严密的思维逻辑
5、经典的像素风格画面
亮点优势
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