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记者实地探访富士康郑州科技园针对教育整顿中发现的有案不立、压案不查、有罪不究、降格处理等问题,进一步落实分工负责、互相配合、互相制约原则。既善于从正反两方面分析问题,一分为二地看问题,又善于抓住重点问题、关键因素,把握住关键因素。尤其是它说话的时候仿佛就是一个人尽管它也会犯错误。
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