大科学装置如何真正落地为产业实效？研究院用一系列硬核案例作答。

　　除了上述技术，团队还帮助金华永康、武义的保温杯产业攻克了表面划痕检测的长期痛点。

　　过去，这一环节全靠人工，在强光下作业极易损伤视力，进口检测设备则高达近百万一台套。研究院自主研发的光电与人工智能检测设备，以99.3%的分辨率胜出，将检测环节成本降低至少50%，目前已在中试阶段，并获多家企业订购。

　　在推动硬核科技突破的同时，李盛始终不忘自己作为民盟盟员和师范院校教授的身份。他带领研究院同步推进科学普及，将“科技创新”与“科学普及”比作鸟之“两翼”。

　　“我们借助民盟的社会服务网络，把科普实践带到最需要的地方。”李盛说。依托党派的力量，研究院的科普活动从城市走向乡村，从浙江走向贵州毕节、陕西延安、新疆阿克苏等地，三年来受益中小学生超过20万人。

　　依托浙江师范大学的教育资源，学校还打造了“3点半课堂”“周末实验室”等，将科普从知识传授转变为动手实践。

　　更值得关注的是，研究院还创新探索了“项目制学习”模式——协同学校各专业，优化本科人才培育方案，本科生从一年级就进入科研攻关团队，一边做项目一边学课程，甚至可以“手搓”出自己的公司。

　　“学生们的上课地点和时间都不再固定，他们学的东西直接动手验证，还要看大量文献。”李盛说，“我们还和国家同步辐射实验室、上海科技大学建立了交换机制，学生觉得项目需要到大科学装置上动手操作，就可以直接前往尝试。这是一个很好的机制。”

　　“多方协同，不是说一堆人凑在一起做事。”李盛对“协同”有着更深的理解，“它是一个链条，任何一个环节出错了，整体都会受影响。”正是基于这种共识，党派力量、地方政府、高校、科研机构、企业等各方形成合力，推动政策链、产业链、创新链、人才链、金融链的“五链融合”。

　　从2022年校地签约，到如今获批省级新型研发机构、工信部重点培育中试平台，短短三年，浙江光电子研究院已成为长三角大科学装置产业应用的典范和科创成果转化的重要枢纽。

　　从一个具体技术的“小切口”，到一个大科学装置的“大布局”，再到一个区域创新生态的“大协同”，浙江光电子研究院的探索，正是新时代科技创新与产业融合的生动缩影。

　　展望未来，李盛信心满满：“立足浙中、服务浙江、辐射长三角，我们要为国家的科技自立自强贡献更多的‘浙光力量’。”(完)