从这个意义上说,井是人类变革一种旧的生存状态的条件,也是人类寻求一种新的生存状态的产物。
中新网北京4月24日电 (记者 孙自法)2026年是中国航天事业创建70周年,4月24日是中国航天日。“七秩问天路 携手探九霄”中国航天日主题科普教育活动当天在北京中国科技馆举办,中国首飞航天员、中国载人航天工程副总设计师杨利伟参加活动,并与中小学生代表答问互动。
航天英雄杨利伟首先通过视频连线,依次回答四川科技馆、海南省科技馆、江苏泰州罗塘小学分会场学生们的提问,包括“在太空驾驶航天飞船,是不是也像在地球上驾驶汽车一样地使用方向盘”“当返回舱穿过大气层后,返回舱外壳的烧蚀隔热材料最终会变成什么?会不会变成云朵里的小颗粒,然后像雨滴一样降落到地球上”等问题,杨利伟耐心细致作答,并鼓励孩子们“保持好奇心,勇敢追梦”。
随后,6名北京中小学生代表在北京主会场向杨利伟现场提问,问题涉及航天员训练、太空生活、深空探测等多个领域,杨利伟结合自身首飞太空的传奇经历进行回答和分享,并希望同学们从小树立科学理想,未来为航天强国建设贡献智慧与力量。
当天活动以“仪式感召+深度对话+多地互联”的创新形式展开,搭建航天专家与青少年之间的桥梁。“中国科技馆2026年度空间站科普实(试)验方案征集活动”同步启动,面向全国青少年发出邀请,鼓励更多“未来科学家”参与空间站的科学探索。
中国科技馆副馆长齐欣致辞表示,2026年,该馆将持续深耕航天科普,充分发挥国家级科普平台优势,进一步弘扬航天精神、普及航天知识,构建“历史回望与未来展望相贯通、科学传播与价值引领相融合”的活动模式,激发青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情,打造具有标志性和延续性的航天科普品牌。
在“科技馆里的思政课”环节,航天高级工程师、天宫课堂实验专家组成员王斌带来一堂生动的航天主题微课,围绕太空实验的设计原理与科学奥秘,深入浅出地讲解航天科技背后的物理知识与工程思维。
在成果展示环节,学生代表现场展示2025年度空间站科普实(试)验共创成果。这些源自青少年创意的实验项目曾在空间站真实环境中实施,充分展现出中国青少年扎实的科学素养与天马行空的想象力。(完)
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