《混乱私生话霍水儿》

　　不满16岁的习近平到农村插队，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。“一物不知，深以为耻，便求知若渴。”在物质匮乏的年代，书籍成为精神世界的支柱，也为一位未来领导者理解中国与世界埋下了思想的种子。

　　在跳蚤滋生的窑洞里，在每天高强度劳动后的深夜……习近平与《共产党宣言》《资本论》对话，在经典中探寻真理，也与《中国通史简编》《史记选》相伴，在文史中涵养胸襟。

　　书籍一直陪伴也启发着习近平。在河北正定，他研读经济著作，为县域发展寻找路径；在福建宁德，他读地方志掌握地方历史与资源，指导发展海上经济；在浙江，要求绍兴领导干部背诵《兰亭集序》《钗头凤》，增进对当地历史文化的了解……每一段履职经历，都伴随着针对性的深度阅读。

　　从梁家河煤油灯下的苦读求索，到履职各地的学以致用，再到引领全党大兴学习之风，习近平总书记用实践生动诠释：读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。

　　统筹：韩珅、王志斌

　　编导：马牧旺青、陈天睿

　　记者：陈昌奇、马晓冬、王安浩维

　　配音：王帅龙

　　新华社音视频部制作

口口声声民主价值，诸多作为却大开倒车；颂扬自由、法治、人权，实际上恣意滥权；极尽掏空台湾能事，宣扬台独价值；以所谓爱台湾自我宣扬，治理结果却适得其反，使台湾走入兵凶战危边缘；宣扬和平的目标，各种言行却尽在挑衅对岸、制造紧张，让台海和平危在旦夕；扬言清廉执政，却遍见腐败贪渎；批判黑金政治，却黑白挂钩，黑道缠身渗透。《混乱私生话霍水儿》两位作者利用关键结果指标（KCI）提供了一个框架，企业可以使用该框架将显性价值与创新造成的社会影响联系起来。