台湾史学者谈两岸交流：青年是互学互鉴关键力量 《一区二区三区四区大象》要勇于革除“躺平”心态，激发进取敬业精神，“在岗一分钟，奋斗六十秒”，知重负重、踔厉奋发，积极投身干事创业的时代大潮，不论处在什么岗位，要履职尽责、出新出彩，争当开路先锋、创业闯将，以伟大奋斗创造新的伟业。《一区二区三区四区大象》

　　中新社南京4月27日电 (李百加)第五届台湾史青年学者研讨会24日至27日在南京举行。多位与会人士受访表示，两岸青年学人是推动相关领域发展的关键力量。持续开展学术交流有助研究视野拓展，互学互鉴。

　　与会学者黄容自2018年赴台求学，在当地完成硕士学业并继续攻读博士学位。她表示，近年来赴台陆生规模持续缩减。学研过程中，有学生遭遇标签化解读，在台湾史等领域的学术表达受限。

　　来自台湾的上海大学副教授林威杰也提及，如在台隐蔽战线等议题，史料考据和解读上有赖不同学术视角的交叉验证与相互补充。

　　“仅凭单一叙事框架，很难还原历史的复杂面貌。”他表示，在部分研究领域台湾内部学术交流渠道相对有限的背景下，参与两岸研讨、争取更多学术对话机会，成为青年学者的现实需求。

　　因应这一需求，台湾史青年学者研讨会等大陆学术平台为青年学人提供对话与拓宽学术路径的重要渠道，持续吸引两岸及海外学界关注。

　　中国社会科学院台湾史研究中心秘书长李细珠认为，青年学者在选题与方法上更为敏锐，善于运用新技术、新材料，为历史研究提供新视角，是学科发展的关键力量。

　　李细珠指出，具有两岸不同学术背景的青年学者共享史料、交换观点，有助于修正单一视角的局限。“这使研究更加全面、客观，也于提升研究成果的传播力与社会影响有益。”

　　韩国关东大学荣誉教授李奎泰回忆，他在20世纪80年代初赴台求学时，两岸无论资料获取还是学者交流机会都较为有限，资讯隔阂一度导致“学者各说各话”。

　　“学术交流中，双方能依托共同课题、合作项目开展务实探讨，找到对话空间，互学互鉴。”李奎泰说，青年学者治学视角多元、研究路径各异，是持续深化两岸史学交流的“主力军”。大陆相关学术交流平台为其提供表达观点、展示成果的机会，具有积极正面的意义。(完) 【编辑:于晓艳】

它们真是废寝忘食的“学霸”啊。