中国教育部增设脑机科学与技术等38种本科新专业 《『闵儿』》从单一到体系、从模拟到等效、从时段到全程、从定点到全域……这支蓝军部队正努力打造一条导弹部队战斗力生成的“闭环”链路，助推导弹部队核心战斗力稳步提升。《『闵儿』》

　　中新社北京4月28日电 (记者 曾玥)记者28日从中国教育部获悉，《普通高等学校本科专业目录(2026年)》近日发布，增设脑机科学与技术等38种普通高校本科新专业。本次获批申办高校可纳入2026年高考招生。

　　据悉，教育部今年引导和支持高校积极增设服务国家战略和现代产业发展需求的新专业。精准对接国家战略需求，增设能源科学与工程、深地科学与工程等专业；服务传统产业优化升级，增设交通能源融合工程、农业机器人等专业；推动新兴产业和未来产业创新发展，增设生物制造、脑机科学与技术等专业；立足服务业扩能提质，增设数字文旅、商业人工智能等专业；聚焦打造智能经济新形态，增设数字贸易、数字金融等专业。同时，进一步完善战略急需专业超常设置机制，支持哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等9所高校增设具身智能新专业，推动新一代人工智能与实体经济深度融合，赋能经济社会高质量发展。

　　此外，2026年本科专业目录在“交叉学科”门类中首批列入未来机器人、交叉工程等11种目录内已有专业和具身智能、脑机科学与技术等4种本次列入目录的新专业。目前，本科专业目录共涵盖13个门类、92个专业类、883种专业。

　　据统计，“十四五”期间，全国高校新增本科专业布点1.02万个、撤销或停招1.22万个。专业调整幅度持续增大，累计调整比例超30%，今年全国高校专业调整比例首次突破10%。

　　此外，教育部持续完善省域优先发展和暂缓发展的指导性专业清单年度发布机制，指导各省份对本地区人才供需关系进行前瞻性研判，推动各省份发布覆盖473种专业的急需专业清单和专业预警清单。(完) 【编辑:刘湃】

根据两局共同决定，该项目进入第二阶段以后，申请人需按照新的项目指南文件向巴西工业产权局提出PPH请求，中国国家知识产权局项目指南继续适用。