习近平总书记在报告中强调“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”“坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程”。
中新网南昌5月25日电(朱莹)参观南昌市规划展示中心、考察南昌职业大学产教融合情况、参观南昌安义古村……连日来，华灿·高等学校产教融合交流活动在江西南昌举行，两岸设计与教育界人士参访江西，并建言产教融合。
华灿奖是首个覆盖海峡两岸暨港澳地区的设计类大赛，多年来，华灿奖已拓展为集赛事、参访、论坛、展览于一体的品牌系列活动。
民革中央副主席陈星莺介绍，华灿奖创办12年来，累计覆盖海内外高校及机构1842余家、青年118万名、作品42万件，积累了丰富的创意设计资源。希望两岸青年加强交流互鉴，将创意转化为成果，将个人成长融入产业发展。
江西省台办副主任沈兵秋说，赣台两地渊源深厚，“诚邀各界人才走进江西、扎根江西，共享发展机遇，共创美好未来。”
从早期的“互访、参展”，到如今两岸师生共创课题，不少专家希望搭建两岸协同育人、资源共享的桥梁。
“产教融合不是单向输出，而是双向赋能。”台湾云林科技大学终身名誉教授管幸生接受中新网采访时说，大陆设计类学科规模大、体系全，产教融合逐步深化；台湾的设计类作品国际化程度高、实践导向强，但产业资源有限，两岸互补性显著。
江西财经大学设计与艺术学院院长李民认为，在人工智能时代，数字技术是核心趋势，两岸学生各有所长，大陆在数字与科技应用上形成特色，台湾在乡村设计、作品人性化方面值得借鉴，这恰恰为两岸合作提供了广阔空间。
管幸生认为，当前两岸产教融合仍面临学分互认、实习对接机制不完善等问题。他建议，两岸可联合开发“产业实战课程”，推动企业导师进课堂、共建两岸设计产教融合实训基地、搭建两岸设计作品知识产权服务通道等。(完)
【编辑:陈海峰】”从2022年12月中旬开始，一场导游讲解员大赛拉开了甘肃省张掖市文旅产业快速复工复产复市的序幕，这是一位获奖选手的感言。。
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