5月24日，两岸设计与教育界人士参访东华理工大学地质博物馆。薛蒙蒙 摄

　　从早期的“互访、参展”，到如今两岸师生共创课题，不少专家希望搭建两岸协同育人、资源共享的桥梁。

　　“产教融合不是单向输出，而是双向赋能。”台湾云林科技大学终身名誉教授管幸生接受中新网采访时说，大陆设计类学科规模大、体系全，产教融合逐步深化；台湾的设计类作品国际化程度高、实践导向强，但产业资源有限，两岸互补性显著。

　　江西财经大学设计与艺术学院院长李民认为，在人工智能时代，数字技术是核心趋势，两岸学生各有所长，大陆在数字与科技应用上形成特色，台湾在乡村设计、作品人性化方面值得借鉴，这恰恰为两岸合作提供了广阔空间。

　　管幸生认为，当前两岸产教融合仍面临学分互认、实习对接机制不完善等问题。他建议，两岸可联合开发“产业实战课程”，推动企业导师进课堂、共建两岸设计产教融合实训基地、搭建两岸设计作品知识产权服务通道等。(完)

【编辑:陈海峰】

游戏特色

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亮点优势

91麻豆天美// 从“交流”走向“交融” 台胞参访江西建言产教融合

蓬勃向上的新时代中国青年，不仅活跃在体育赛场，也奋斗在各个领域。总书记指出，既要创造比资本主义更高的效率，又要更有效地维护社会公平。

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小编评测

相泽南最好看的是哪一部戏春节前，大陆方面就提出希望能恢复两岸航线，方便台胞台商返乡过个团圆年，大陆相关航空公司也增加了两岸航点的航班班次。

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