三、经验启示(一)党建工作联抓,推动“各自为战”向“共同奋战”转变1、建立科学的考评评价机制:2、建立完善的表彰激励机制:3、完善规划体系,提升服务质量:4、建立透明的公开承诺践诺,增强责任担当:(二)服务群众联做,推动“被动服务”向“主动服务”转变深入到群众中去,广泛发动群众、组织群众、凝聚群众,吸引更多群众参与进来、融入进来,把群众最关心、最直接的现实问题转化为党组织、党员付诸实际的方向标,把党的政策、主张转化为群众的行动自觉,构建起党建引领的共建共治共享的社区治理新格局。
央视新闻客户端消息(新闻联播):树立和践行正确政绩观学习教育开展以来,山东省青岛市、吉林省吉林市立查立改,以学促干,切实将学习教育成果转化为解民忧、暖民心、惠民生的实际成效。
山东省青岛市坚持开门教育,一体推进学查改。全市安排5200余名党员干部下沉基层,采取现场座谈、入户走访、问卷调查等方式搜集意见,针对群众反映的基层医疗服务薄弱、就医不便等问题,青岛将其纳入学习教育重点整改任务,对700个村(社区)卫生室进行改造提升。
青岛深入查摆,梳理排查各类问题8000多条,正逐项推进整改。
吉林省吉林市组织市、县、乡三级干部开展走访,累计走访居民55.2万户。作为老工业基地,吉林市老旧小区体量大,群众反映居住环境、公共服务等方面问题整改时间长,针对这一情况,当地联动住建、城管、水务等多部门,建立问题、任务、责任三张清单,优先统筹立项整治矛盾集中、群众期盼强烈的片区。
目前,吉林省吉林市查摆作风、能力、民生服务等方面问题6743件,正逐项推进整改。 【编辑:邵婉云】
中央财经委员会第十次会议2021年8月17日 研究扎实促进共同富裕问题,研究防范化解重大金融风险、做好金融稳定发展工作问题。。
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