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中新网扬州5月25日电 (徐珊珊 李丽)5月24日，以“产教共生 智创未来”为主题的中国-印尼职业教育发展研究中心2026年度会议在扬州工业职业技术学院举行。来自中印尼两国政府部门、院校、企业及专家学者代表齐聚“好地方”扬州，共商职业教育合作新路径，共筑两国人文交流新桥梁。
中国-印尼职业教育发展研究中心于2024年11月在世界职业技术教育发展大会上由扬州工业职业技术学院与印尼雅加达穆罕默迪亚大学、天津市东丽区职业教育中心学校、中铁国资资产管理有限公司等单位共同发起成立。中心成立以来，扬州工业职业技术学院与印尼雅加达穆罕默迪亚大学共建3个专业标准、15门课程标准，深度融入对方人才培养方案。在合作框架下，雅加达穆罕默迪亚大学工程学院本科与硕士教育双双获得印尼国家一流专业认证，并在2026年世界大学创新排名中入选全球前100、印尼全国前10。
扬州工业职业技术学院党委书记倪永宏在致辞中说，越来越多的印尼青年来到扬州工业职业技术学院求学，成长为“语言通、技能强、文化融”的国际化人才。该校印尼来华留学生毕业后，薪资待遇普遍达到当地普通员工的两倍以上，有的成为中资企业技术骨干，有的返乡创业带动就业，“用知识改变了自己和家庭的命运”。
印尼驻华大使馆教育参赞傅碧达在致辞中表示，职业教育合作正成为深化印尼与中国双边关系的重要纽带。中心自成立以来，在推动两国职业教育政策对接、资源共享、人才共育等方面发挥了关键作用。印尼驻华使馆将持续支持中心建设，推动更多优质教育资源精准对接印尼产业需求。
印尼中国友好协会总主席巴斯努尔指出，职业教育是印尼与中国务实合作的重要抓手。中心搭建的校企协同平台，有效促进了印尼产业转型升级与青年就业创业，让两国友好情谊在青年一代中落地生根。
江苏省教育厅对外合作与交流处二级调研员庾卫东表示，扬州工业职业技术学院在印尼鲁班工坊、中国-印尼职业教育发展研究中心、印尼扬工学院等项目建设中先行先试、成效显著，为江苏乃至全国职业教育“走出去”提供了鲜活范例。江苏省教育厅将持续支持中心建设，聚焦政策研究、标准对接、项目实施、成果转化，不断提升专业化水平与国际影响力。
会上，扬州工业职业技术学院与5家“走出去”中资企业签署来华留学生订单班协议，预计新增订单式培养学生超100人；中国-印尼青年创新实习实践中心同步揭牌，为两国青年成长成才再添新平台。(完)
【编辑:苏亦瑜】
根据英国国家统计局的家庭财务调查估算，在2022财年，英国最贫穷的五分之一人口的可支配收入中位数下降%，而最富有的五分之一人口的可支配收入中位数上升了%。。
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发布时间:2022-06-0110:04来源：城市怎么办数字化改革与城市发展新阶段新理念新格局王国平主编；杭州国际城市学研究中心浙江省城市治理研究中心编内容简介本书分为七章，从七个方面论述了数字化改革与城市发展的新阶段、新理念、新格局，分别为：杭州数字化改革回顾；数字化改革与经济建设研究；数字化改革与政治建设研究；数字化改革与文化建设研究；数字化改革与社会建设研究；数字化改革与生态文明建设研究；未来城市——数字化改革推动高质量发展、高品质生活。翌年，美国地质调查局发表的一篇关于北极储备资源预估的报告称，北极地区可供开发的石油储量可能高达900亿桶，可供全球使用近三年。~
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版本：5.1.7
更新时间：2026-05-26 07:21:43
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