故里祠前，印尼智民学院校长陈玉兰久久伫立。“我们的族谱有那么厚。”她用手比划着说，族谱清晰记载着先祖从河南南迁至福建晋江，再辗转远渡南洋，“流传在印尼华侨华人中有句话叫‘陈林半天下’，姓陈的在当地最多，但追根溯源，我们都是从这片土地上走出去的”。

　　在陈玉兰看来，每个人都有一个根，作为华教工作者，她想把这种感受带进课堂，让孩子们知道自己从哪里来。

　　上午9时许，拜祖仪式在庄重的乐声中开始。敬香、三鞠躬、高唱《黄帝颂》，三项仪程古朴肃穆。

　　拜祖队列中，加拿大北京中文学校本拿比校区教务主任张翊是第三次到河南，却是头一回参加拜祖仪式，“张姓起源于河南濮阳，几千年来我们的祖辈就在这块地上种小麦、过日子。今天我回来了，是替他们回来的”。

　　丹麦奥胡斯中文学校校董戴莉同样寻到了自己的来处，她查到戴姓发源于河南。“虽然这里已没有我认识的家人，但我的根在这儿，han ju非常亲切。”她在学校组织“中国风物月”活动，每月介绍一地，河南早已排在首期。“这里文化底蕴太深厚了，我们要让更多人来亲身感受。”

学校深入落实新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，落实落细加强党的政治建设任务清单、推动健全“四责协同”机制，坚持和完善党委领导下的校长负责制、修订两个“议事规则”和“三重一大”决策制度，强化领导班子政治属性和整体功能、制定实施《新时代校领导班子建设10条措施》；围绕提高中层干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，举办全覆盖政治能力提升专题培训班；持续强化院系党组织政治功能和组织功能建设，完善大抓基层的导向、政策和考评激励机制；毫不动摇强化监督执纪问责、实现校内巡察全覆盖，推动全面从严治党不断向纵深发展，进一步推动广大党员、师生员工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。。