新华图讯丨习近平参访朝鲜劳动党中央干部学校 《艾秋作品》　　教育部基础教育司负责人介绍，《意见》要求，要强化专业支撑，推动有关高等院校、科研机构、专业团体开展协同育人理论与实践研究，加强理论建设与专业人才培养，并将家庭教育指导纳入师范生培养和教师业务培训重要内容。《艾秋作品》

　　当地时间6月9日上午，中共中央总书记、国家主席习近平在朝鲜劳动党总书记、国务委员长金正恩陪同下，参访位于平壤的朝鲜劳动党中央干部学校。

　　摄影：燕雁 姚大伟 翟健岚

　　编辑：王迎 毕晓洋 李琰 虞东升 卢烨 张曼怡

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但巴勒斯坦拒不接受，斥之为一边倒且强加于人。